研發(fā)人員培訓

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研發(fā)人員培訓公開課

破局：技術(shù)開發(fā)研發(fā)人員的評價與激勵上海：2025年09月12日

第一部分：技術(shù)/研發(fā)人員管理的困局?知識經(jīng)濟時代的關(guān)鍵人才：知識型員工?知識型員工中的高級人才：技術(shù)/研發(fā)人員?技術(shù)/研發(fā)人員的分類與特點?技術(shù)/研發(fā)人員管理的難點?技術(shù)/研發(fā)人員管理的案例分享第二部分：技術(shù)/研發(fā)人員的績效管理機制?績效管理與績效考核?績效管理的發(fā)展趨勢?技術(shù)/研發(fā)人員績效管理的難題?技術(shù)/研發(fā)人員......

高管&銷售&研發(fā)人員薪酬激勵設(shè)計實戰(zhàn)訓練營深圳：2025年09月20日

薪酬主管、薪酬經(jīng)理、薪酬總監(jiān)，人力資源經(jīng)理，人力資源總監(jiān)課程大綱第一部分：高管薪酬與激勵設(shè)計1.挖掘高管薪酬的關(guān)鍵點(1)高管薪酬激勵機制的常見問題解析(2)高管人員的三大關(guān)注點(3)高管人員薪酬激勵的四大關(guān)鍵點2.高管薪酬設(shè)計的方法與技巧(1)高管薪酬的幾種模式(2)高管薪酬設(shè)計的五大核心步驟(3)高管的職位梳理與職......

研發(fā)人員的選育用留-研發(fā)績效管理廣州：2025年09月26日

1、陳述研發(fā)人員招聘的方法和技巧，確保公司能夠找對人2、描述研發(fā)人員的培養(yǎng)方法，根據(jù)職位體系來設(shè)計培訓課程體系3、掌握資源池和崗位輪換的方式培養(yǎng)關(guān)鍵核心人才；4、運用研發(fā)團隊和個人的績效目標制定的方法，用好研發(fā)人員5、領(lǐng)悟研發(fā)團隊留人的方法和技巧培訓對象公司總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、研發(fā)部經(jīng)理、項目經(jīng)......

如何打造高績效的研發(fā)團隊——研發(fā)人員的選育用留管理成功之道深圳：2025年10月09日

高科技企業(yè)的競爭一定是團隊的競爭，不同的團隊創(chuàng)造的價值會有天壤之別。研發(fā)的部門經(jīng)理、項目經(jīng)理和HR經(jīng)理在團隊構(gòu)建的過程中經(jīng)常遇到以下問題：1、研發(fā)人員比較內(nèi)秀，不擅交流，如何挖掘他們的真實想法？2、辛辛苦苦招來的研發(fā)人員怎么干一段時間就離職了？3、獵頭挖人成本太高，還水土不服，怎樣才能招到公司需要的研發(fā)人員？4、培訓費......

研發(fā)人員培訓內(nèi)訓課程

突破產(chǎn)品項目困境產(chǎn)品設(shè)計策劃和研發(fā)人員技能提升主講：江老師

產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)負責人、測試負責人、其他項目團隊成員課程人數(shù)：40-50人課程方式：講授式、小組討論、模擬游戲、案例分享、焦點研討、現(xiàn)場演練、頭腦風暴、市場對標、教練技術(shù)、引導技術(shù)等，具體實施形式可能根據(jù)學員的學習風格來做相應(yīng)的調(diào)整。課程大綱導引游戲：換個角度看項目——眾志成城一、項目產(chǎn)品1. 項......

用溝通激活項目團隊——研發(fā)人員高效溝通與沖突管理主講：張老師

第一講：研發(fā)溝通存在的問題一、項目的特點1. 項目三大特性：臨時性、唯一性、漸進明細2. 項目實施必備因素：協(xié)作性、目標性3. 互聯(lián)網(wǎng)時代項目參與人和部門越來越多4. 每個項目開發(fā)具有獨特性，功能更加龐大、繁瑣5. 項目干系人目標有差異6. 每個部門利益不一致二、研發(fā)人員溝通常見問題1. 表達直白、簡單2. 措辭專業(yè)性......

優(yōu)秀研發(fā)人員自我修煉與自我管理主講：張老師

一、研發(fā)人員的特點-了解我們1.研發(fā)人員具有哪些特點？a)邏輯思維能力強b)獨立貢獻者居多c)技術(shù)導向性明顯d)流動意向明顯e)研發(fā)文化平等f)……2.優(yōu)秀研發(fā)人員的勝任力素質(zhì)模型a)研發(fā)人員的18種常規(guī)素質(zhì)要求b)研發(fā)勝任力素質(zhì)模型的創(chuàng)建方法* 調(diào)查問卷法* B·E&midd......

研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展規(guī)劃主講：嚴老師

1、清晰闡述職業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的本質(zhì)，讓學員認識到個人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)目標的一致性；2、通過研討互動，幫助學員深度理解企業(yè)文化，增加團隊歸屬感。3、通過案例和互動實踐，能夠理解優(yōu)秀研發(fā)人員應(yīng)該具備的態(tài)度、知識、技能和行為，更好地指導研發(fā)實踐。4、通過4D天性探索和能力計劃制定，學員能夠結(jié)合業(yè)務(wù)崗位客觀分析自己的成長之路。......