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采購管理績效提升與供應(yīng)商質(zhì)量改進 上海:2025年09月26日
采購、銷售、生產(chǎn)、計劃、倉管、物流、財務(wù)、研發(fā)、人力資源、供應(yīng)鏈管理等相關(guān)部門均可參與學(xué)習(xí)。課程大綱:M1: 供應(yīng)商合作前、中、后的定量評估管理采購與供應(yīng)的績效,既不能建立在上下級“威權(quán)”之上,也不能依賴于個人的品行道德影響。因為,這既不可靠,亦很幼稚。如果能大量減少供應(yīng)商管理過程的定性,大幅度......
供應(yīng)商選擇、評估、管理與質(zhì)量改進 北京:2025年10月09日
如何獲得采購管理績效?采購人員受制于公司內(nèi)部與外部供應(yīng)商,唯有獲得競爭優(yōu)勢,方能創(chuàng)造價值。—減少公司內(nèi)部對采購作業(yè)的影響。—減少外部的供應(yīng)商對采購的制約。—如何活用采購管理To Do清單。—案例分析:如何獲得采購管理績效的方法?如何平衡采購管理維度?當(dāng)采購人員時間,消耗在......
供應(yīng)商選擇、評估、管理與供應(yīng)商質(zhì)量改進 杭州:2025年10月25日
如何獲得采購管理績效?采購人員受制于公司內(nèi)部與外部供應(yīng)商,唯有獲得競爭優(yōu)勢,方能創(chuàng)造價值。—減少公司內(nèi)部對采購作業(yè)的影響。—減少外部的供應(yīng)商對采購的制約。—如何活用采購管理To Do清單。—案例分析:如何獲得采購管理績效的方法?如何平衡采購管理維度?當(dāng)采購人員時間,消耗在......
質(zhì)量成本控制與質(zhì)量改進 蘇州:2025年10月30日
? 理論講授70%,案例討論25%,經(jīng)驗分享、答疑5%。課程內(nèi)容實戰(zhàn)性、技術(shù)性強,將理論于實戰(zhàn)應(yīng)用方法中,課堂生動,讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù),達(dá)到即學(xué)即用的效果。五、課程大綱一、當(dāng)今現(xiàn)場管理面對的問題與挑戰(zhàn)1.新時期下工廠管理面臨的壓力與挑戰(zhàn)2.一線現(xiàn)場管理的地位、職責(zé)和使命3.一線現(xiàn)場管理的主要范疇與構(gòu)成4.......
質(zhì)量改進培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
班組長如何管好現(xiàn)場質(zhì)量改進 主講:王老師
1、講述語言通俗、深入淺出,豐富的提問互動、角色扮演、小組活動和案例引入;2、課程內(nèi)容架構(gòu)充分模型化、工具化;課程大綱一、VIQ改善手法1、價值工程價值工程VA/VE定義、概念;經(jīng)濟活動的實質(zhì);價值工程實施步驟;方案評價法;2、工業(yè)工程(IE)IE概念;IE新舊七大手法;3、QC-storyQC-story概念、特點、......
供應(yīng)商評估與質(zhì)量改進 主講:湯老師
如何應(yīng)對小供應(yīng)商和店大欺客式供應(yīng)商供應(yīng)商的定位與采購定位如何管理小供應(yīng)商?如何管理店大欺客式供應(yīng)商?如何管理店不大不小的供應(yīng)商?案例:供應(yīng)商分析案例:如何應(yīng)對小供應(yīng)商和店大欺客式供應(yīng)商供應(yīng)商關(guān)系管理供應(yīng)鏈控制的策略分析展開供應(yīng)商的激勵機制方法博弈中如何取得平衡如何建立雙贏的供應(yīng)商伙伴關(guān)系發(fā)現(xiàn)潛在供應(yīng)商尋找3類供應(yīng)商正確......
TQM 全面質(zhì)量管理 主講:李老師
企業(yè)生存不二法則---卓越的品質(zhì)!而目前許多企業(yè)品保與生產(chǎn)管理人員都是半路出家,對品質(zhì)管理既沒有意識也不懂得具體的管理方法。本課程講通過通俗易懂的方法介紹,讓學(xué)員全面掌握品質(zhì)管理的精髓,從而有效的對公司品質(zhì)問題進行糾正與改善,提高企業(yè)的競爭力!【課程收獲】:1.對品質(zhì)有正確的認(rèn)識與觀念2.了解品質(zhì)管理的重要性;3.掌握......
全面質(zhì)量管理技巧 主講:云老師
對“什么是質(zhì)量”這一問題達(dá)成共識;初步了解質(zhì)量管理體系模型;掌握主要質(zhì)量控制工具。授課對象高層管理者,項目總監(jiān),項目經(jīng)理,項目團隊成員,及其他對項目管理感興趣的人士課程大綱1.什么是質(zhì)量2.基本質(zhì)量管理理念質(zhì)量管理專家及其理論顧客滿意質(zhì)量成本3.質(zhì)量管理模型過程模型組織模型4.常用質(zhì)量控制工具老......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團隊

李國斌老師
畢業(yè)于濟南大學(xué),學(xué)士學(xué)位 資深制造業(yè)生產(chǎn)管理和精益生產(chǎn)專家 主要從事生產(chǎn)管理,精益生產(chǎn)導(dǎo)入和精益體系...