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課程背景

2021年9月我國《數(shù)據(jù)安全法》正式施行，這為全球數(shù)據(jù)安全治理貢獻中國智慧和中國方案。在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的浪潮推動下，金融是數(shù)據(jù)創(chuàng)新應用的重要行業(yè)，科技金融已經(jīng)成為推動社會進步發(fā)展的重要引擎之一。作為新興科技的重要技術(shù)特征，大數(shù)據(jù)、云計算，以及AI技術(shù)的發(fā)展和應用，對數(shù)據(jù)治理及安全提出了更高的要求。金融行業(yè)數(shù)據(jù)基數(shù)大，數(shù)據(jù)管理手段單一、數(shù)據(jù)安全意識強但落實弱等現(xiàn)實情況極大限制了金融行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，尤其是在數(shù)據(jù)合規(guī)使用、用戶隱私保護、數(shù)據(jù)價值實現(xiàn)等方面存在巨大的落差。

本課程將從資產(chǎn)的角度重新審視金融領(lǐng)域的數(shù)據(jù)，以數(shù)據(jù)價值的萃取、保值、增值為目標，來介紹金融領(lǐng)域如何進行數(shù)據(jù)治理。同時從關(guān)乎企業(yè)命脈的角度，來深入剖析當前金融行業(yè)數(shù)據(jù)安全所面臨的困境，并以國家法律與行業(yè)典型實踐學習相結(jié)合的方式，講解數(shù)據(jù)安全的防護之道。提升學員對數(shù)據(jù)治理的認識，以及對數(shù)據(jù)安全重要性的意識。

培訓對象

金融行業(yè)高中層領(lǐng)導、信息化管理人員、以及對數(shù)據(jù)治理感興趣的業(yè)務條線人員

課程收益

核心收益01：掌握數(shù)據(jù)資產(chǎn)的特征、以及金融行業(yè)數(shù)據(jù)治理的目標及挑戰(zhàn)

核心收益02：理解數(shù)據(jù)治理的架構(gòu)及流程、分析當前金融行業(yè)所面臨的問題，學習他山之石，以尋找自身的破解思路

核心收益03：厘清數(shù)據(jù)安全要素的關(guān)系，以及金融行業(yè)的數(shù)據(jù)安全的特別要求，加深對數(shù)據(jù)安全的重要性的認識和工作方法

課程大綱

一、數(shù)據(jù)是“金飯碗”，成色如何？

1、數(shù)據(jù)是如何一步步成為“生產(chǎn)要素”的

2、金融行業(yè)一直依賴于數(shù)據(jù)進行變革發(fā)展

3、大數(shù)據(jù)時代金融轉(zhuǎn)型的動力就是如何高效應用數(shù)據(jù)

4、金融科技創(chuàng)新的比拼，基礎(chǔ)在數(shù)據(jù)

5、案例：金融領(lǐng)域數(shù)據(jù)應用的現(xiàn)狀

二、數(shù)據(jù)治理是為了產(chǎn)生數(shù)據(jù)價值

1、從業(yè)務思維轉(zhuǎn)變到數(shù)據(jù)思維

2、數(shù)據(jù)治理不僅僅只是一門“技術(shù)活”

3、跳出“守財奴”，數(shù)據(jù)價值從何而來

4、數(shù)據(jù)治理的五級成熟度

三、主數(shù)據(jù)管理是驅(qū)動數(shù)據(jù)治理的不二法門

1、主數(shù)據(jù)管理的意義是什么

2、主數(shù)據(jù)驅(qū)動數(shù)據(jù)治理的框架

3、如何進行主數(shù)據(jù)的全生命周期管理

4、如何才能使數(shù)據(jù)治理不偏離質(zhì)量管理的導向

5、如何進行數(shù)據(jù)治理工具及系統(tǒng)的選型

四、數(shù)據(jù)治理是只有起點沒有終點的“事業(yè)”

1、數(shù)據(jù)治理實施的主要風險來自何方

2、數(shù)據(jù)治理各階段的主要任務及分工

3、運維體系建設(shè)與長期管理

4、典型產(chǎn)品及實施案例學習

五、數(shù)據(jù)安全就是金融安全

1、新金融伴隨著新科技+新安全

2、金融大數(shù)據(jù)安全風險與威脅分析

3、金融業(yè)務應用安全

4、新技術(shù)帶來的新風險

六、如何編織安全的數(shù)據(jù)資產(chǎn)“護身服”

1、三法聯(lián)動開啟企業(yè)新一輪數(shù)據(jù)合規(guī)浪潮

2、數(shù)據(jù)安全策略分析與實際案例

3、讓金融業(yè)務的風控更智能

4、智慧金融安全是智慧城市安全建設(shè)的重要環(huán)節(jié)

七、總結(jié)

1、金融科技的發(fā)展推動業(yè)務革新

2、金融新安全觀的三個方向

陳老師

陳炳老師 信息技術(shù)與數(shù)據(jù)管理實戰(zhàn)專家

金融科技·數(shù)字化轉(zhuǎn)型·商業(yè)智能·數(shù)據(jù)分析

常駐地：上海

【資歷背景】

武漢大學計算機科學學士學位；

多年德國留學及工作經(jīng)歷

超過二十年信息及數(shù)據(jù)相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗

精通數(shù)字化應用及轉(zhuǎn)型咨詢

熟悉政務、金融、零售業(yè)、制造業(yè)等多領(lǐng)域數(shù)字化應用

曾獲上海市科技進步一等獎；

曾任：

多家合資或獨資高科技企業(yè)部門主管、數(shù)字化部門總監(jiān)

上海某電子政務頭部企業(yè)副總經(jīng)理

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

某省級政府“一網(wǎng)通辦”實施及運營管理工作；

某省級“健康碼“平臺的設(shè)計、開發(fā)及運維的工作；

省級經(jīng)濟運行大數(shù)據(jù)監(jiān)控項目管理；

某國有大型商業(yè)銀行金融量化交易平臺、保證金平臺項目咨詢及建設(shè)；

多家外資銀行、零售、制造企業(yè)商業(yè)智能及大數(shù)據(jù)分析項目咨詢、實施及管理工作；

法國某知名奢侈品公司亞太區(qū)的商務智能、數(shù)據(jù)分析項目的咨詢項目設(shè)計與實施管理；

某合資汽車制造公司商務領(lǐng)域銷售、保用、備件、網(wǎng)點全流程信息化建設(shè)；

【主講課程】

陳炳老師超過二十年信息及數(shù)據(jù)相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗，精通數(shù)字化應用及轉(zhuǎn)型咨詢、政務大數(shù)據(jù)項目實施及運營、數(shù)據(jù)分析及 BI 系統(tǒng)應用建設(shè)等。相關(guān)課題以課程或項目形式進行市場交付。

《商業(yè)模式創(chuàng)新與數(shù)字化轉(zhuǎn)型》

《商務智能在企業(yè)中的實戰(zhàn)》

《客群數(shù)據(jù)分析與數(shù)字化精準營銷》

《信息系統(tǒng)等級保護及數(shù)據(jù)安全》

《數(shù)字政府建設(shè)規(guī)劃與實施管理》

《政務數(shù)據(jù)處理及風險管理》

《大數(shù)據(jù)及AI在商業(yè)銀行風險控制中的應用》

《大數(shù)據(jù)系統(tǒng)建設(shè)項目管理》

《數(shù)字政府變革與實施管理》

...

其他商業(yè)智能及數(shù)字化應用相關(guān)輻射課題老師可以根據(jù)客戶需求定制

【授課風格】

趣味性：陳老師對國內(nèi)外信息技術(shù)及大數(shù)據(jù)領(lǐng)域均有涉獵，知識面廣，授課趣味性強，讓學員在輕松愉悅的氛圍中快速掌握實戰(zhàn)技能；

專業(yè)性：陳老師具有豐富的項目經(jīng)驗，加上多年潛心研究與實踐，總結(jié)出系列極具專業(yè)性的課程，適用于各行培訓的實際需求；

實戰(zhàn)性：陳老師善于從業(yè)務目標入手，通過扎實的科學理論與豐富的技術(shù)實踐有效結(jié)合，授課中采用案例演繹分析、雙向互動研討的形式，使學員快速實現(xiàn)從認知到理解到實踐應用轉(zhuǎn)化。

【部分服務客戶】

某省級大數(shù)據(jù)中心、某省級政府辦公廳、某地市級政務服務中心、某外資銀行(中國)、某著名法國奢侈品公司、北京金隅集團、博馬努瓦服飾商貿(mào)(上海)有限公司等。

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