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【課程背景】

在VUCA時(shí)代，企業(yè)跨部門(mén)協(xié)作面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，失效成本高達(dá)年?duì)I收的5%-7%（據(jù)麥肯錫數(shù)據(jù)）。戰(zhàn)略斷層、決策遲滯和創(chuàng)新阻滯成為主要問(wèn)題：67%的企業(yè)存在部門(mén)目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略脫節(jié)，導(dǎo)致資源內(nèi)耗；跨部門(mén)決策鏈條每增加1個(gè)環(huán)節(jié)，執(zhí)行效率下降23%（哈佛商業(yè)評(píng)論）；89%的突破性創(chuàng)新因跨部門(mén)利益博弈中途夭折（MIT斯隆管理學(xué)院）。傳統(tǒng)解決方案常陷入高管缺位、共識(shí)脆弱和落地?cái)鄬拥睦Ь帧?/p>

私董會(huì)模式為解決這些問(wèn)題提供了有效路徑。它通過(guò)“問(wèn)題所有方（案主）→戰(zhàn)略顧問(wèn)團(tuán)（私董成員）”的深度互動(dòng)，確保解決方案與企業(yè)戰(zhàn)略緊密相連，具備強(qiáng)大的戰(zhàn)略穿透力。同時(shí)，私董會(huì)構(gòu)建高管平等對(duì)話(huà)場(chǎng)域，用“挑戰(zhàn)-支持”機(jī)制突破職級(jí)壁壘，有效破解“議而不決，決而不行”的頑疾，為跨部門(mén)協(xié)作注入新的活力。激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，共同推動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)。

【課程收益】

1、戰(zhàn)略層：基于戰(zhàn)略共識(shí)方向，確保部門(mén)目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略同步，明確各部門(mén)協(xié)同與戰(zhàn)略落地的角色和責(zé)任

2、戰(zhàn)術(shù)層：解決3-5大協(xié)作難題，產(chǎn)出3-5個(gè)可落地的跨部門(mén)協(xié)同解決方案

3、能力層：掌握戰(zhàn)略對(duì)話(huà)技巧，培養(yǎng)中高管戰(zhàn)略同理心，增強(qiáng)跨視角決策能力。

4、組織層：沉淀戰(zhàn)略協(xié)同標(biāo)準(zhǔn)操作程序，成立協(xié)同委員會(huì)，保障跨部門(mén)協(xié)作持續(xù)優(yōu)化。

【課程對(duì)象】

【課程大綱】

工作坊前準(zhǔn)備-（提前2-3周啟動(dòng)）

1、痛點(diǎn)池構(gòu)建

《跨部門(mén)協(xié)同-待攻克業(yè)務(wù)難點(diǎn)清單》（需含3-5個(gè)真實(shí)案例）

2、干系人動(dòng)員

要求每位參與者準(zhǔn)備1個(gè)"最想解決的協(xié)作痛點(diǎn)"（需附具體場(chǎng)景描述）

3、開(kāi)場(chǎng)測(cè)評(píng)：跨部門(mén)協(xié)作健康度評(píng)估

模塊一：破冰啟航

私董會(huì)開(kāi)場(chǎng)

介紹私董會(huì)及引導(dǎo)工作坊的目的、價(jià)值與獨(dú)特之處。

詳細(xì)解析私董會(huì)的流程，包括問(wèn)題提出、澄清、討論與解決方案共創(chuàng)等環(huán)節(jié)

2、引導(dǎo)師營(yíng)造輕松開(kāi)放的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與。

3、規(guī)則共建：制定本次私董會(huì)的特別公約

模塊二：構(gòu)建協(xié)同基礎(chǔ)

團(tuán)隊(duì)動(dòng)力學(xué)與角色定位

探討跨部門(mén)協(xié)作中的角色沖突與解決策略

問(wèn)題聚焦與投票，產(chǎn)生案主：通過(guò)投票選出最具代表性、最迫切需要解決的問(wèn)題，為后續(xù)深入討論做準(zhǔn)備。

問(wèn)題澄清與理解：引導(dǎo)問(wèn)題提出者詳細(xì)闡述問(wèn)題背景、現(xiàn)狀及期望目標(biāo)，確保全體學(xué)員對(duì)問(wèn)題有清晰一致的理解。

模塊三：私董會(huì)實(shí)戰(zhàn)演練

1、跨部門(mén)協(xié)作策略初探

學(xué)員分組，針對(duì)選定的問(wèn)題運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)進(jìn)行深入討論

各小組分享討論成果，整合關(guān)鍵要點(diǎn)與共性問(wèn)題

2、策略共創(chuàng)與方案構(gòu)思

（1）整合的問(wèn)題與觀點(diǎn)，共同構(gòu)思解決跨部門(mén)協(xié)作問(wèn)題的協(xié)同策略。

（2）運(yùn)用思維導(dǎo)圖、等引導(dǎo)工具，激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新思維，拓寬思路。

（3）對(duì)提出的策略進(jìn)行初步可行性分析，形成初步的行動(dòng)計(jì)劃框架。

工具：思維導(dǎo)圖、六頂思考帽

3、方案完善與行動(dòng)計(jì)劃制定

（1）確保策略的具體性與可操作性。

明確行動(dòng)計(jì)劃的目標(biāo)、措施、責(zé)任人與時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

4、世界咖啡：輪桌討論預(yù)設(shè)的典型挑戰(zhàn)，案例各小組展示完善后的行動(dòng)計(jì)劃

方法：5Why追問(wèn)法、黃金三問(wèn)法則、F傾聽(tīng)法則

模塊四：成果路演

1、方案評(píng)審會(huì)：模擬高層決策會(huì)議進(jìn)行方案答辯

2、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判：應(yīng)用SWOT分析完善方案細(xì)節(jié)

模塊五：團(tuán)隊(duì)賦能

1、團(tuán)隊(duì)反思

（1）私董會(huì)中對(duì)跨部門(mén)協(xié)作的新認(rèn)識(shí)、自身的收獲以

（2）后續(xù)在工作中的應(yīng)用計(jì)劃

2、行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施與持續(xù)優(yōu)化

（1）制定個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的跨部門(mén)協(xié)作改進(jìn)實(shí)施計(jì)劃。

（2）討論實(shí)施計(jì)劃中可能遇到的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略

3、建立持續(xù)優(yōu)化機(jī)制

【工作坊后落地行動(dòng)】（30天關(guān)鍵期），供企業(yè)參考

1、成果轉(zhuǎn)化

（1）72小時(shí)內(nèi)召開(kāi)《方案啟動(dòng)會(huì)》

（2）將承諾書(shū)KPI納入季度考核

2、機(jī)制固化

（1）設(shè)立"跨部門(mén)協(xié)作日"

（2）建立"協(xié)作問(wèn)題響應(yīng)SOP"

涵老師

涵越老師

—實(shí)戰(zhàn)型領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展教練

曾任：阿里巴巴某事業(yè)群高級(jí)人才發(fā)展專(zhuān)家

曾任：平安集團(tuán)全資子公司培訓(xùn)總監(jiān)

曾任：吉利旗下新能源車(chē)企組織與人才發(fā)展總監(jiān)

曾任：韋博教育集團(tuán)企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)

曾任：AMD華北大區(qū)渠道培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

國(guó)家一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

NCDA國(guó)際認(rèn)證生涯咨詢(xún)師

美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證ACP敏捷實(shí)踐專(zhuān)家

CCF® INIFAC認(rèn)證資深引導(dǎo)師

國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)（IPA）注冊(cè)認(rèn)證沙盤(pán)講師

學(xué)習(xí)路徑圖與經(jīng)驗(yàn)萃取認(rèn)證顧問(wèn)

專(zhuān)業(yè)累積授課500+場(chǎng)次，培訓(xùn)人次10000+，平均好評(píng)率98%以上。

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

涵越老師擁有世界500強(qiáng)企業(yè)、一線(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)大廠、頭部車(chē)企與咨詢(xún)公司工作經(jīng)歷，14年以上企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，16年以上授課經(jīng)驗(yàn)，3年+咨詢(xún)顧問(wèn)經(jīng)歷。曾任職多家企業(yè)的中高管，對(duì)中基層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造、員工職業(yè)化提升、員工動(dòng)力與效能提升有著十分豐富的項(xiàng)目操盤(pán)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。任職期間，曾幫助眾多知名企業(yè)搭建從高管到基層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系、打造全員人才培養(yǎng)體系。并為多家知名企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供過(guò)中高層管理、效能提升等方面的培訓(xùn)與輕咨詢(xún)服務(wù)。堅(jiān)持訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、以測(cè)促訓(xùn)的方式交付培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)500+場(chǎng)，學(xué)員人數(shù)1萬(wàn)+人次。

【領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)能力】在阿里巴巴擔(dān)任高級(jí)人才發(fā)展專(zhuān)家期間，組織所在事業(yè)群部開(kāi)展腰腿部三板斧50余場(chǎng)，開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目10余個(gè)，在阿里內(nèi)部獲得良好效果與反響。期間領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)交付中基層管理者勝任力模型與學(xué)習(xí)地圖，開(kāi)發(fā)中基層管理課程百余門(mén)，精品管理案例30余個(gè)，覆蓋中基層管理者2000余人。

包括課程：《腿部管理者三板斧》、《高效管理者的角色與認(rèn)知》、《有效輔導(dǎo)的三景一招》 、《管理經(jīng)驗(yàn)萃取與任務(wù)地圖》、《優(yōu)秀管理者的五項(xiàng)修煉》等。

【培訓(xùn)體系搭建能力】在平安集團(tuán)、車(chē)企任組織與人才發(fā)展總監(jiān)期間，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)從0-1搭建培訓(xùn)體系（包括課程體系、講師梯隊(duì)、管理機(jī)制、評(píng)估發(fā)展），培養(yǎng)與孵化內(nèi)部講師200余人，成功策劃和執(zhí)行了多個(gè)高管團(tuán)隊(duì)、中基層管理者培養(yǎng)項(xiàng)目，為企業(yè)培養(yǎng)與輸送優(yōu)秀管理者500余名。組織專(zhuān)家和培訓(xùn)師開(kāi)發(fā)了管理類(lèi)線(xiàn)上課程百余門(mén)、管理實(shí)戰(zhàn)案例近100個(gè)。作為講師，總授課時(shí)長(zhǎng)200+小時(shí)，效果滿(mǎn)意度98％。

包括課程：獨(dú)家版權(quán)-《超敏課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》、《超敏學(xué)習(xí)地圖開(kāi)發(fā)》、《經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)》、《TTF360能力提升課堂》

【企業(yè)大學(xué)建設(shè)能力】韋博教育集團(tuán)企業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)期間，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)從0-1的企業(yè)大學(xué)的籌建、運(yùn)營(yíng)與商業(yè)化轉(zhuǎn)型。創(chuàng)建新人系、專(zhuān)業(yè)系、管理系以及在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)等四大學(xué)院，5年累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)近2萬(wàn)人，為企業(yè)內(nèi)培養(yǎng)與輸送優(yōu)秀管理者1000余名，為行業(yè)孵化合格校長(zhǎng)200余名。開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)中基層領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目近30個(gè)，組織專(zhuān)家和培訓(xùn)師開(kāi)發(fā)了200門(mén)課程，項(xiàng)目實(shí)施案例200余個(gè)。作為內(nèi)部顧問(wèn)，幫助四大事業(yè)部完成人才發(fā)展體系的搭建。作為領(lǐng)導(dǎo)力授課講師，個(gè)人總授課時(shí)長(zhǎng)600+小時(shí)，管理者覆蓋率100％，并拓展實(shí)施加盟商的領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，為企業(yè)大學(xué)商業(yè)化轉(zhuǎn)型打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

包括咨詢(xún)：《事業(yè)部培訓(xùn)體系搭建0-1全案項(xiàng)目》、《企業(yè)文化升級(jí)與落地全案項(xiàng)目》、《關(guān)鍵崗位人才盤(pán)點(diǎn)與咨詢(xún)項(xiàng)目》、《事業(yè)部繼任者計(jì)劃咨詢(xún)與培養(yǎng)項(xiàng)目》、《事業(yè)部學(xué)習(xí)型組織轉(zhuǎn)型咨詢(xún)項(xiàng)目》

包括課程：《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《新經(jīng)理管理加速訓(xùn)練營(yíng)》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五個(gè)關(guān)鍵》、《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)修煉》、《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

1.校長(zhǎng)培養(yǎng)與管理加速項(xiàng)目——超100場(chǎng)、累計(jì)學(xué)員3000人、學(xué)員滿(mǎn)意度98％以上

涵老師任職企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)期間，以授課講師身份為多家語(yǔ)言類(lèi)、藝體類(lèi)機(jī)構(gòu)提供《高效管理者的角色與職責(zé)》《領(lǐng)導(dǎo)力與管理者角色發(fā)展》、《合格管理者的五項(xiàng)能力》、《優(yōu)秀管理者的五項(xiàng)修煉》、《從目標(biāo)到結(jié)果——中層管理者的復(fù)盤(pán)思維》等專(zhuān)業(yè)課程，課程超過(guò)100場(chǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)，累計(jì)覆蓋學(xué)員3000人，其中，中基層管理人員占比85％以上，學(xué)員滿(mǎn)分占比超過(guò)93%。

管理者陪伴與成長(zhǎng)服務(wù)——1個(gè)企業(yè)級(jí)咨詢(xún)方案輸出，近10個(gè)管理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)案例輸出，近30名管理者1對(duì)1輔導(dǎo)個(gè)案輸出，學(xué)員滿(mǎn)意度95%以上

涵老師作為管理者成長(zhǎng)教練為蘇州藍(lán)豚動(dòng)力提供為期半年的企業(yè)陪跑服務(wù)，圍繞管理者8項(xiàng)核心關(guān)鍵任務(wù)（角色認(rèn)知、目標(biāo)管理、任務(wù)委派、過(guò)程管理、輔導(dǎo)與激勵(lì)、績(jī)效評(píng)估與面談、會(huì)議管理、管理溝通），通過(guò)每周一次團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)+每月一次集訓(xùn)+關(guān)鍵人員1對(duì)1輔導(dǎo)的方式，全面推動(dòng)企業(yè)管理者從學(xué)習(xí)到實(shí)踐的落地轉(zhuǎn)化，2個(gè)企業(yè)級(jí)咨詢(xún)方案輸出，近10個(gè)管理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)案例輸出，近30名管理者1對(duì)1輔導(dǎo)個(gè)案輸出，助力創(chuàng)業(yè)型企業(yè)夯實(shí)內(nèi)功，為企業(yè)高速發(fā)展與業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)型做好充足準(zhǔn)備。

中基層管理者學(xué)習(xí)地圖與課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目——3個(gè)崗位的學(xué)習(xí)地圖，百余門(mén)的管理課程、30余個(gè)精品管理案例，近18000字的《管理者招聘紅寶書(shū)》，內(nèi)部推廣與滿(mǎn)意度90%

涵老師任職阿里巴巴期間，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，助力本地生活的中基層管理者（包括商務(wù)拓展一線(xiàn)員工、營(yíng)團(tuán)長(zhǎng)、城市經(jīng)理等崗位）開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)地圖三套，輸出近四個(gè)崗位的課程體系，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)萃取、引導(dǎo)賦能、調(diào)研訪談等多種咨詢(xún)與學(xué)習(xí)技術(shù)，帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)課程百余門(mén)，精品管理案例30余個(gè)，近18000字的《管理者招聘紅寶書(shū)》一套，其獨(dú)特的小微案例開(kāi)發(fā)與教學(xué)模式，降低了內(nèi)部管理者在培訓(xùn)與輔導(dǎo)下屬時(shí)不擅演講、沒(méi)時(shí)間做課件的難度，有效提升了培訓(xùn)與輔導(dǎo)的效果，獲得內(nèi)部的推廣與一致好評(píng)。

【培訓(xùn)經(jīng)歷】

固雅環(huán)境服務(wù)有限公司《高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)突破》2期，培訓(xùn)人數(shù)120余人，好評(píng)率100%

和創(chuàng)化學(xué)《360情景領(lǐng)導(dǎo)力》2期，培訓(xùn)人數(shù)80余人，好評(píng)率100%

廈門(mén)火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)《管理者加速成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》3期，培訓(xùn)人數(shù)140余人，好評(píng)率100%

江蘇融政科技有限公司《高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)突破》2期，培訓(xùn)人數(shù)80余人，好評(píng)率100%

華萊士《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五個(gè)關(guān)鍵》2期，培訓(xùn)人數(shù)80余人，好評(píng)率100%

蘇州藍(lán)豚動(dòng)力《管理者加速成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》3期，160人余人，好評(píng)率100%

【理論體系】

【PSKS四維融合教學(xué)模式】

【優(yōu)勢(shì)+，管理者培養(yǎng)模式】

【愿景使命】

致力于構(gòu)建一套系統(tǒng)化、高效能的管理者培養(yǎng)體系，助力每一位管理者實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越，助力企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)步前行，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的成功與可持續(xù)發(fā)展。

【授課風(fēng)格】

訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合：課程融合了最新理論教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)演練的精髓，通過(guò)模擬真實(shí)工作場(chǎng)景、項(xiàng)目實(shí)踐或案例分析，促進(jìn)學(xué)員能夠直接將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題中，為學(xué)員提供了一個(gè)高效、實(shí)用、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

情景教學(xué)：擅長(zhǎng)在培訓(xùn)課程中設(shè)計(jì)多樣化的情境模擬，如角色扮演、案例分析、虛擬環(huán)境等，以模擬真實(shí)工作或生活中的各種場(chǎng)景，使學(xué)員能夠在接近真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。互動(dòng)性強(qiáng)，靈活應(yīng)變，確保每個(gè)學(xué)員都能從情境中獲益。

寓教于樂(lè)：善于將課程內(nèi)容以輕松、有趣的方式呈現(xiàn)，使學(xué)習(xí)過(guò)程充滿(mǎn)樂(lè)趣和吸引力，兼具互動(dòng)性與趣味性，最大程度激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。

探索學(xué)習(xí)：擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)開(kāi)放性和啟發(fā)性的問(wèn)題，以激發(fā)學(xué)員的好奇心，促使他們深入思考、主動(dòng)尋找信息，從而構(gòu)建自己的知識(shí)體系。提供豐富的拓展型學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)員拓寬學(xué)習(xí)渠道，提升自我學(xué)習(xí)能力。

【主講課程】

【引領(lǐng)自我】-賦能團(tuán)隊(duì)協(xié)同，破解實(shí)戰(zhàn)難題

《高效管理者的角色認(rèn)知與定位》成長(zhǎng)第一課

《優(yōu)秀管理者的五項(xiàng)修煉》（高返聘+爆款課程）

【引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)】-賦能團(tuán)隊(duì)協(xié)同，破解實(shí)戰(zhàn)難題

《戰(zhàn)略解碼下的目標(biāo)管理與高效執(zhí)行》（經(jīng)典課程）

《實(shí)現(xiàn)績(jī)效飛躍的密碼——中層管理者的復(fù)盤(pán)思維》

《卓越面試官之人才招聘甄選實(shí)戰(zhàn)指南》（高返聘+爆款課程）

《團(tuán)隊(duì)賦能-輔導(dǎo)帶教與教練技巧》（高返聘+爆款課程）

《團(tuán)隊(duì)激活-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)突破》（經(jīng)典課程）

《突破績(jī)效瓶頸-管理者績(jī)效反饋與面談必修課》（高返聘+爆款課程）

《點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)潛能-高效管理者的激勵(lì)與授權(quán)》（高返聘+爆款課程）

《場(chǎng)景化會(huì)議管理：高效決策與共識(shí)推進(jìn)》（經(jīng)典課程）

《管理者腿部三板斧精華班》（經(jīng)典課程+高返聘+爆款課程）

【引領(lǐng)業(yè)務(wù)】-驅(qū)動(dòng)跨域協(xié)同，攻克業(yè)務(wù)瓶頸

《私董會(huì)：驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的協(xié)同策略-跨部門(mén)協(xié)作引導(dǎo)工作坊》開(kāi)年第一課

《開(kāi)放空間：靶向突破，攻克業(yè)務(wù)難點(diǎn)-跨部門(mén)共創(chuàng)引導(dǎo)工作坊》開(kāi)年第一課

【領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)戰(zhàn)工作坊】

《人才管理大師-業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)工作坊》（經(jīng)典課程+高返聘+爆款課程）

《新經(jīng)理管理加速訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)-構(gòu)建管理底層邏輯》（經(jīng)典課程）

《解鎖優(yōu)勢(shì)密碼-管理者引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)卓越進(jìn)階工作坊》（經(jīng)典課程）

《透視團(tuán)隊(duì)發(fā)展曲線(xiàn) - 管理者全景畫(huà)布工作坊》（經(jīng)典課程）

《績(jī)效破局實(shí)戰(zhàn)工作坊：突破反饋與面談困境》（高返聘+爆款課程）

《管理者腿部三板斧訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)》（經(jīng)典課程+高返聘+爆款課程）

《管理者腿部三板斧精進(jìn)營(yíng)》（經(jīng)典課程+高返聘+爆款課程）

【領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)工作坊】

《決戰(zhàn)沙漠-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的5個(gè)關(guān)鍵》沙盤(pán)（經(jīng)典課程+高返聘）

《米諾斯-高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)突破》沙盤(pán)（經(jīng)典課程+高返聘）

《火星計(jì)劃-目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》沙盤(pán)（經(jīng)典課程+高返聘）

《360全景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)-鍛造復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)高手》沙盤(pán)（高返聘+爆款課程）

三大陪跑項(xiàng)目系列

培訓(xùn)體系建設(shè)陪跑項(xiàng)目《四位一體培訓(xùn)體系0-1建設(shè)與落地項(xiàng)目》（已交付4家）

管理者梯隊(duì)建設(shè)類(lèi)陪跑項(xiàng)目《管理者三維訓(xùn)練體系-認(rèn)知、思維、行動(dòng)》（已交付2家）

【服務(wù)客戶(hù)】

科技行業(yè)：阿里巴巴（多次返聘）、超威半導(dǎo)體公司（多次返聘）、沃泰嘉（FIT Voltaira）（多次返聘）、瀾天電子科技有限公司、快接網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、蘇州藍(lán)豚動(dòng)力科技有限公司（多次返聘）、飛朔生物技術(shù)有限公司（兩次返聘）、海菱科技股份有限公司、清源科技股份有限公司（兩次返聘）、申穎科技股份有限公司、科特瑞斯、信和達(dá)電子有限公司、盈瑞豐電子科技有限公司（兩次返聘）、江蘇融政科技有限公司（兩次返聘）、信和達(dá)電子有限公司、農(nóng)芯數(shù)字科技有限公司、安捷睿(廈門(mén))機(jī)器人有限公司（兩次返聘）、致善生物科技股份有限公司（兩次返聘）、潤(rùn)銘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

金融與保險(xiǎn)行業(yè)：立信會(huì)計(jì)事務(wù)所（多次返聘）、太保人壽上海分公司（兩次返聘）、平安醫(yī)保科技（多次返聘）

制造行業(yè)：友達(dá)光電（廈門(mén)）有限公司（兩次返聘）、廈門(mén)海辰儲(chǔ)能科技股份有限公司、廈門(mén)快快網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、立洲五金彈簧有限公司、吉科衛(wèi)浴有限公司

其他行業(yè)：上海寶山建筑設(shè)計(jì)有限公司、華萊士（兩次返聘）、和創(chuàng)化學(xué)（兩次返聘）、潤(rùn)銘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司：南光高科(廈門(mén))激光科技有限公司、睿科集團(tuán)（廈門(mén)）股份有限公司、固雅環(huán)境服務(wù)有限公司（兩次返聘）

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