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邁向卓越員工的十項修煉(體驗式)
【課程編號】:NX45218
邁向卓越員工的十項修煉(體驗式)
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【所屬類別】:團隊建設(shè)培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:3天
【課程關(guān)鍵字】:自我認知培訓(xùn),團隊協(xié)作培訓(xùn)
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課程背景:
在當今商業(yè)浪潮中,企業(yè)前行的每一步都面臨著激烈的競爭與復(fù)雜多變的挑戰(zhàn)。此時,員工的積極心態(tài)和充滿活力的企業(yè)文化,無疑是企業(yè)乘風破浪的關(guān)鍵動力。擁有積極心態(tài)的員工,如同高效運轉(zhuǎn)的引擎,不僅能顯著提升工作效率,更能在工作中收獲滿滿的成就感與幸福感。而積極向上的企業(yè)文化,就像堅固的紐帶,將團隊成員緊密相連,極大地增強團隊的凝聚力,全方位提升企業(yè)的綜合競爭力。
《積極心態(tài)的打造——企業(yè)文化的積極塑造》這一課程,猶如為企業(yè)量身定制的成長秘籍。課程通過引導(dǎo)持續(xù)完善自我,讓員工能夠從容應(yīng)對快速變化的內(nèi)外部環(huán)境,同時推動多元文化在企業(yè)內(nèi)部相互交融、共同發(fā)展。最終,助力個人與組織實現(xiàn)共同成長與跨越,如同破繭成蝶般,完成從平凡到卓越的華麗蛻變,在企業(yè)舞臺上綻放出耀眼光芒。
課程特色:
本課程通過三天共18+4小時的互動式學習,結(jié)合講師講授與學員互動,深入探討如何通過積極心態(tài)的培養(yǎng)來提升企業(yè)文化。課程設(shè)計運用積極心理學團體輔導(dǎo)技術(shù)(PPGG)結(jié)合哈佛積極心理學積極品質(zhì)和優(yōu)勢訓(xùn)練的理念,在課程中運用了大量團輔的互動體驗來深化學員的感受。課程內(nèi)容涵蓋了從自我認知、信任建立、感恩實踐、情緒管理到正念領(lǐng)導(dǎo)力等多個方面,旨在通過8+2的模式,即十個主題的深入探討,聚焦積極能量的培養(yǎng)。通過案例討論、小組練習和情景模擬等多樣化的教學方法,學員將學習如何在日常工作中實踐積極心態(tài),從而提升個人和團隊的效能。
課程收益:
1. 企業(yè)價值觀的落地:通過對企業(yè)價值觀的解讀和梳理,讓價值觀背后的邏輯從理解到認同,從認同到執(zhí)行,讓價值觀從高層真正落地到基層。
2. 自我認知提升:通過重新認識自己和團隊,學員將更深入地了解自己的特征、優(yōu)勢和在團隊中的角色,增強自我認知和自我價值感。
3. 信任與合作增強:通過信任圈等互動活動,學員將體驗團隊成員之間的信任建立過程,增強團隊合作精神。
4. 感恩文化培養(yǎng):通過感恩訓(xùn)練和感恩墻等活動,學員將學會如何培養(yǎng)感恩心態(tài),提升個人幸福感和團隊的積極氛圍。
5. 情緒管理能力提升:學員將學習如何識別和管理自己的情緒,減少情緒對工作的影響,提升溝通和沖突解決的能力。
6、時間管理與目標設(shè)定:通過時間管理和目標設(shè)定的練習,學員將掌握如何更有效地管理時間和資源,提高工作效能。
7、正念領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展:學員將了解正念的概念和實踐,學習如何將正念應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和團隊建設(shè)中,提升決策質(zhì)量和團隊凝聚力。
課程對象:
全體員工、新員工、核心骨干
課程大綱
第一講:重新認識彼此——重新了解自己與團隊的關(guān)系
一、認識自己
互動分組:以‘我的特征’進行分組
討論:我是誰?我想成為怎樣的自己?
二、認識彼此
互動設(shè)計:找相似,找不同
周哈里窗:別人眼中的自己
小組討論:我眼中的你
三、認識團隊
1. 我眼中的團隊
2. 團隊的不足與優(yōu)勢
3. 我在團隊中的角色
4. 我期待我為團隊發(fā)揮的作用
信任圈:團隊成員圍成一圈,輪流站在中間接受其他成員的正面評價。
共同目標設(shè)定:團隊一起確定共同的工作目標,并寫在紙上。
第二講:常懷感恩——用新的視角看待經(jīng)歷
一、認識感恩
解析:感恩與幸福感的關(guān)系
練習:轉(zhuǎn)換視角
二、感恩故事圖譜
1. 體驗感恩的經(jīng)歷
2. 負面經(jīng)歷的敘事
感恩墻:團隊成員可以寫下并分享他們的感恩之情
感恩行動計劃:制定一個感恩行動計劃,承諾在未來一周內(nèi)實踐感恩
感恩冥想:進行一次冥想,專注于感激之情
第三講:天氣報告——團隊可以一起解決沖突
一、團隊掃描
1. 天氣報告(團隊)圖的制作
2. 我與系統(tǒng)的關(guān)系
二、氣象(團隊)報告
1. 感激和激情
2. 抱怨和對改變的建議
3. 困惑、傳聞和疑問
4. 新的信息/告知
5. 希望和期待
三、團隊運轉(zhuǎn)模式
1. 團隊雕塑
2. 沖突解決機制
3. 改善的應(yīng)對機制
情緒溫度計:使用情緒溫度計來量化團隊的情緒狀態(tài)
沖突解決:學習沖突解決的步驟和技巧
團隊情緒日志:記錄團隊在一段時間內(nèi)的情緒變化
情緒管理角色扮演:模擬情緒管理的場景,練習應(yīng)對策略
第四講:精力管理——讓你的時間更好的服務(wù)目標
一、重塑對目標的認識
1. 什么是好的目標
2. 如何把目標與行動建立聯(lián)系
3. 建立目標體系
二、時間管理的是什么
1. 重塑對時間的認知
2. 精力再分配的原理
3. 記錄優(yōu)于計劃
4. 找到慣性的永動機
三、效能提升的兩個障礙
討論:情緒真的是敵人嗎?
1. 拖延癥不是病癥
2. 積極情緒是提升效能的關(guān)鍵
四、快節(jié)奏時代的適應(yīng)能力
1. 碎片化的時間管理
2. 注意力的主動管理
3. 與不確定性共存
高效記錄:如何更高效的完成慣性記錄,找到資源
目標與時間匹配:將個人目標與時間分配進行匹配,優(yōu)化目標體系
時間審計反饋:團隊成員相互提供時間審計的反饋和建議
第五講:用表達力化解沖突——提升團隊溝通效用
一、表達力
1. 表達的構(gòu)成要素
2. 情緒如何影響表達
3. 高質(zhì)量的回應(yīng)
二、沖突管理
1. 體驗信息差的影響
2. 理解沖突是如何產(chǎn)生的
3. 沖突中的溝通表達
三、正確的溝通要素
1. 正確的聽
2. 正確的答
3. 正確的說
4. 正確的問
我們的對話:體驗七種不同的對話模式
溝通風格測試:進行溝通風格測試,了解團隊成員的溝通偏好
有效溝通練習:練習有效溝通的技巧,如傾聽、反饋和非暴力溝通
第六講:學會寬恕——提升團隊成員之間的心量與勇氣
一、寬恕是什么
討論:為什么很難做到寬恕
1. 寬恕的力量
2. 區(qū)分原諒與寬恕
二、寬恕的故事
——即使+也可以
1. 故事的積極意義
2. 新的發(fā)現(xiàn)和收獲
三、寬恕的阻礙
1. 挑戰(zhàn)——面對與逃避
2. 困難——解決與無為
3. 尷尬——情緒與壓抑
寬恕故事分享:分享關(guān)于寬恕的故事,可以是個人經(jīng)歷或歷史故事。
寬恕障礙識別:識別寬恕過程中可能遇到的障礙,并討論如何克服。
寬恕練習:進行寬恕練習,如寫信給需要寬恕的人,然后銷毀。
第七講:超越逆境——提升團隊的抗逆力和凝聚力
一、生活中的逆境
討論:如何度過逆境的
——原來我一直在成長
二、逆境中的選擇
1. Whyme與Whynotme?
2. 心力與心念
3. 積極的力量
三、逆境劇本
1. 劇情解讀
2. 賦予意義
3. 經(jīng)歷的價值
逆境案例分析:分析歷史上或現(xiàn)實中的逆境案例,提取應(yīng)對策略
逆境模擬:模擬逆境場景,團隊合作尋找解決方案
逆境應(yīng)對策略:團隊成員分享個人逆境應(yīng)對策略,并進行討論
逆境支持網(wǎng)絡(luò):建立團隊內(nèi)部的支持網(wǎng)絡(luò),以便在逆境中相互支持
第八講:發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢與希望——用優(yōu)勢視角解決問題
一、優(yōu)勢梳理
1. 優(yōu)勢再發(fā)現(xiàn)
2. 優(yōu)勢互補游戲
3. 優(yōu)勢訪談
二、優(yōu)勢展示
1. 優(yōu)勢配對
2. 優(yōu)勢故事
3. 優(yōu)勢幫助希望達成
三、優(yōu)勢與希望的整合
1. 繪制希望地圖
2. 階段目標設(shè)定
3. 行動計劃制定
優(yōu)勢識別:通過優(yōu)勢識別工具,幫助團隊成員發(fā)現(xiàn)個人優(yōu)勢。
優(yōu)勢展示:團隊成員展示如何在工作中運用自己的優(yōu)勢。
希望地圖繪制:繪制團隊的希望地圖,展示團隊的愿景和目標。
第九講:讓情緒不再成為障礙——讓情緒說話,用情緒促進關(guān)系
一、重新認識情緒
1. 情緒的能量等級
2. 不同的情緒生命狀態(tài)
3. 情緒會說話
二、找到自己的核心情緒應(yīng)對
1. 情緒的作用
2. 情緒應(yīng)對模式
3. 情緒如何產(chǎn)生積極作用
三、學會運用自己的情緒能量
1. 情緒命名
2. 情緒的覺察與接納
3. 情緒的表達與轉(zhuǎn)化
情緒探索:通過情緒探索自我,更了解自己的需要
情緒的藝術(shù)表達:用藝術(shù)的方式,看見自己的情緒
情緒日記:學會記錄情緒,與情緒建立客觀的關(guān)系
第十講:正念領(lǐng)導(dǎo)力——正念認知,體驗正念減壓的神奇
一、認識正念
——正念是一種生活態(tài)度,也是一種情緒治療
1. 正念的七個心法
2. 正念的效用
二、正念在生活中的應(yīng)用
1. 體驗正念冥想與正念減壓
2. 觀察想法,體驗第三方視角
3. 正念解決應(yīng)激狀態(tài)
三、企業(yè)中如何發(fā)揮正念領(lǐng)導(dǎo)力
1. 正念領(lǐng)導(dǎo)力
2. 團體正念療愈
3. 心法的職場運用
正念練習:生活運用的錦囊
安老師
安心老師 職場效能與心理學應(yīng)用專家
【20年】企業(yè)員工職場效能提升賦能經(jīng)驗
【30+】門職場心理管理原創(chuàng)課程的開發(fā)
【300+】場職場效能系列課程的培訓(xùn)
【100+】個人才培養(yǎng)、情緒壓力管理咨詢項目落地
應(yīng)用心理及管理學博士
企業(yè)EAP認證講師、美國ACP敏捷認證教練
曾任:平安銀行 | 企劃部+員工培訓(xùn)負責人
曾任:東亞銀行 | 企劃發(fā)展條線+員工發(fā)展部總經(jīng)理
曾任:中原銀行 | 直銷銀行副總裁+人力資源部總監(jiān)
【擅長領(lǐng)域】:情緒壓力管理、時間管理、積極心態(tài)打造、360度職場溝通、職場效能提升等
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
安心老師擅長將心理學原理巧妙地融入到職場人才培訓(xùn)項目中,能很好的將“人性+理性”相結(jié)合,精準把握企業(yè)針對不同層次的人才需求,制定科學的選拔標準和培訓(xùn)課程,為企業(yè)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀人才:
01-曾為中原銀行主導(dǎo)【人人為我?guī)?mdash;—跨領(lǐng)域組織領(lǐng)導(dǎo)力項目】,深入調(diào)研企業(yè)各業(yè)務(wù)領(lǐng)域情況后精心設(shè)計培訓(xùn)方案,組織跨專業(yè)小組開展案例研討與模擬實踐,運用引導(dǎo)式教學助力打破專業(yè)壁壘。最終為企業(yè)培養(yǎng)了50+名業(yè)務(wù)創(chuàng)新人才,打造出跨專業(yè)創(chuàng)新業(yè)務(wù)團隊,構(gòu)建起敏捷溝通文化,顯著增強了企業(yè)的創(chuàng)新能力與市場競爭力。
02-曾為杭州軌道交通集團打造【職場心理團體輔導(dǎo)項目】,面對集團收購、條線合并拆分等關(guān)鍵時期,老師先評估團隊成員心理狀況,再開展情緒釋放工作坊、溝通技巧訓(xùn)練等團體輔導(dǎo)活動,并提供一對一心理咨詢。有效緩解了員工心理壓力,促進團隊成員理解協(xié)作,實現(xiàn)團隊平穩(wěn)過渡與高效融合,提高職場幸福力。
03-曾主導(dǎo)東亞銀行(中國)股份有限公司【職場溝通力重塑項目】的開展,采用體驗式培訓(xùn),設(shè)置多種溝通場景模擬,讓員工體驗溝通障礙,再講解技巧并引導(dǎo)實踐練習,組織評估反饋;使得企業(yè)員工成功突破溝通表達障礙,掌握有效溝通技巧,有效提升職場效能,促進業(yè)務(wù)同比增長40%。
部分授課案例:
序號企業(yè)課題期數(shù)
1平安銀行《職場效能的提升——從新人到能人的全面技能修煉》
《職場女性的工作與家庭平衡——工作在左,生活在右》
《高效的時間管理——顛覆你對效率的認知》(體驗式)30+
2普旭集團《高效的時間管理——顛覆你對效率的認知》(體驗式)
《情緒壓力管理——與情緒相處,與壓力共存》
《積極心態(tài)的打造——企業(yè)文化的積極塑造》(體驗式)25+
3浙商銀行《情緒壓力管理——與情緒相處,與壓力共存》
《職場效能的提升——從新人到能人的全面技能修煉》
《職場女性的工作與家庭平衡——工作在左,生活在右》25+
4軌道交通集團《讓信息有效傳遞——360度職場溝通》
《情緒壓力管理——與情緒相處,與壓力共存》
《職場女性的工作與家庭平衡——工作在左,生活在右》20+
5中原銀行《情緒壓力管理——與情緒相處,與壓力共存》
《高效的時間管理——顛覆你對效率的認知》(體驗式)
《積極心態(tài)的打造——企業(yè)文化的積極塑造》(體驗式)20+
6匯添富基金《情緒壓力管理——與情緒相處,與壓力共存》
《對話的力量》(體驗式工作坊)
《職場女性的工作與家庭平衡——工作在左,生活在右》18+
7常州銀行《讓信息有效傳遞——360度職場溝通》
《情緒壓力管理——與情緒相處,與壓力共存》
《職場女性的工作與家庭平衡——工作在左,生活在右》18+
主講課程:
《讓信息有效傳遞——360度職場溝通》
《情緒壓力管理——與情緒相處,與壓力共存》
《職場效能的提升——從新人到能人的全面技能修煉》
《職場女性的工作與家庭平衡——工作在左,生活在右》
《高效的時間管理——顛覆你對效率的認知》(體驗式)
《積極心態(tài)的打造——企業(yè)文化的積極塑造》(體驗式)
授課風格:
互動性強:精心組織多樣化的互動活動,如小組討論、案例剖析、角色扮演等,充分激發(fā)學員的參與熱情,讓學員深度融入課程,切實感受知識的實踐場景,增強學習的主動性與積極性。
案例實用:所選取的案例豐富且源于真實職場,能有效幫助學員將理論與實際工作緊密結(jié)合,提升課程知識的實用性與可操作性,使學員迅速將所學應(yīng)用到實際工作中。
引導(dǎo)啟發(fā):運用引導(dǎo)式教學,巧妙設(shè)置啟發(fā)性問題,引導(dǎo)學員從自身經(jīng)驗出發(fā)思考和探索,培養(yǎng)學員獨立思考與解決問題的能力,而非直接灌輸知識。
工具助力:善于傳授實用的工具和方法,如情緒管理、時間規(guī)劃等方面的工具,為學員提供具體的行動指南,使其在面對實際問題時能夠有效應(yīng)對,將知識轉(zhuǎn)化為實際能力。
情感共鳴:注重營造溫暖包容的氛圍,通過分享真實故事引發(fā)學員情感共鳴,促進學員在情感交流中更好地理解和吸收知識,實現(xiàn)身心的共同成長。
服務(wù)過的客戶:
企業(yè):平安銀行(上海、杭州、福州、廈門、溫州、昆明、泉州等地方分行)、東亞銀行、中原銀行、浦發(fā)銀行(蘇州、南京、大連、濟南、北京、成都、廣州、深圳、武漢、長沙等地方分行)、溫州銀行、浙商銀行、常州銀行、朱雀基金、匯添富基金、蘇州軌道集團、申通集團、匯利達(上海)、普旭、華中電網(wǎng)等
政府單位+學校:青浦區(qū)城市規(guī)劃管理局、上海市(黃浦區(qū)、靜安區(qū)23個街道的區(qū)街道服務(wù)中心、社工心理團輔成長中心等)、清華大學、上海浦東職業(yè)技術(shù)學院、復(fù)旦MBA管理學院等
部分授課評價:
安心老師的《高效的時間管理——顛覆你對效率的認知》課程真是讓我受益匪淺!通過豐富的案例和實用的工具,我學會了如何合理規(guī)劃時間,精準識別目標核心?,F(xiàn)在我的工作效率大幅提升,每天都能高效完成任務(wù),還能有時間自我提升,太好用啦!
——平安銀行 李主管
在《積極心態(tài)的打造——企業(yè)文化的積極塑造》課程中,安心老師的引導(dǎo)式教學和團輔活動讓我對自己和團隊有了全新的認識。感恩訓(xùn)練和信任圈活動讓團隊氛圍更加融洽,企業(yè)價值觀也深入人心。感謝老師,讓我在工作中找到了更多的積極能量!
——蘇州軌道集團 劉經(jīng)理
參加安心老師的《情緒壓力管理——與情緒相處,與壓力共存》課程后,我掌握了許多情緒管理和壓力應(yīng)對的技巧。老師的講解深入淺出,案例生動貼切,讓我從對情緒的困惑中解脫出來,學會了接納和運用情緒,工作和生活都變得更加輕松愉快!
——東亞銀行 陳主任
《讓信息有效傳遞——360度職場溝通》這門課太棒了!安心老師結(jié)合實際案例和模擬場景,詳細講解了各種溝通技巧和應(yīng)對策略。在學習后,我在工作中的溝通變得更加順暢,與同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系也更加和諧,有效提升了工作效率和團隊協(xié)作能力。
——浦發(fā)銀行 蘇主管
安心老師的《職場女性的工作與家庭平衡——工作在左,生活在右》課程為我這個職場女性提供了極大的幫助。課程內(nèi)容貼合實際,讓我學會了如何在繁忙的工作和家庭生活中找到平衡,提升了自我情緒管理和溝通能力,讓我更加自信地面對工作和生活的挑戰(zhàn)。
——平安銀行 林女士(高凈值客戶)
《職場效能的提升——從新人到能人的全面技能修煉》課程內(nèi)容豐富全面,安心老師的授課方式生動有趣。通過學習,我對自己的職場角色有了更清晰的定位,能力邊界得到拓展,在團隊協(xié)作和溝通方面也有了很大的進步,真的是一門非常實用的課程!
——申通集團 黃員工
安心老師在《高效的時間管理——顛覆你對效率的認知》課程中,不僅傳授了時間管理的理論知識,還通過實際演練和小組討論,幫助我們將所學知識應(yīng)用到實際工作中?,F(xiàn)在我能更好地掌控時間,合理安排工作和生活,工作效率提升了30%,非常感謝老師!
——朱雀基金 尹主管
我要預(yù)訂
咨詢電話:027-5111 9925 , 027-5111 9926手機:18971071887郵箱:Service@mingketang.com
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年