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課程背景：

在日趨嚴峻的市場競爭環(huán)境下，隨著國際商業(yè)天枰的偏移、新模式與新思維的快速出現(xiàn)，新時代企業(yè)戰(zhàn)略的重新規(guī)劃、合理布局、多邊合作、穩(wěn)健落地是擺在企業(yè)各級管理層面前的艱巨問題。

在這個變化莫測的時代面前，企業(yè)經(jīng)營管理者們?nèi)绾慰辞宄暧^趨勢，找到新的發(fā)展機會、做大企業(yè)價值？如何辨識企業(yè)的核心能力、實現(xiàn)“超車”“變道”等動作，定位企業(yè)在未來產(chǎn)業(yè)價值鏈中的位置？如何充分合理的利用企業(yè)的全部資源，設計創(chuàng)新的模式、規(guī)劃自己的升級轉(zhuǎn)型的路線，從而明確目標、 制定戰(zhàn)略、整合資源，突破瓶頸，在風暴中控制風險、規(guī)避彎路，使得企業(yè)完成價值最大化？這些正是企業(yè)經(jīng)營管理者目前最重要的課題之一，也是本課程的內(nèi)容所在。

本課程突破了很多管理課程只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗、缺少工具方法的瓶頸，運用了沙盤模擬的培訓形式。還原企業(yè)經(jīng)營管理中一環(huán)環(huán)實際發(fā)生的實踐，以及背后不易發(fā)現(xiàn)的客觀規(guī)律。解決企業(yè)管理者在以往的學習過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，用“體驗式、互動式、游戲式”的方式，使學員學之有趣，思之合理，從而帶領(lǐng)企業(yè)管理者們，從規(guī)劃到執(zhí)行戰(zhàn)略落地全流程管理的能力，實現(xiàn)企業(yè)組織效能快速成長。

課程收益：

1. 通過沙盤模擬體驗，對企業(yè)從規(guī)劃到執(zhí)行戰(zhàn)略落地全過程，得到直觀的認知。

2. 理解企業(yè)戰(zhàn)略目標制定的原則，以及目標管理體系的設計與實施方法。

3. 能夠?qū)?zhàn)略目標拆解為可執(zhí)行的計劃，并運用有效的計劃控制方法，保障計劃的落實。

4. 能夠識別執(zhí)行過程中的障礙，有效的運用科學的管理方法和人性化的管理手段，提升組織執(zhí)行力，以達成組織目標。

5. 通過沙盤模擬面對各種挑戰(zhàn)和風險，體驗目標達成過程中，市場環(huán)境變化、對手競爭、合作伙伴分歧等多種因素，得以體驗并在壓力環(huán)境中鍛煉解決問題能力。

課程對象：

企業(yè)中層管理者、核心骨干員工

課程方式：

沙盤模擬、角色扮演、情境練習、小組研討、組間競技、游戲體驗、總結(jié)反思、案例分析、課堂講授、現(xiàn)場訓練、點評輔導

教室與分組：教室布置須島嶼式擺放。標準小組數(shù)為6組，建議不低于4組。如小組數(shù)超過6組，需提前7個工作日與培訓師溝通，準備相應的沙盤道具。每組人數(shù)建議4-8人，沒有嚴格限制。

課程大綱

沙盤背景：

《沙漠掘金》是情景模擬推演沙盤中的經(jīng)典沙盤，學員將被分成若干個探險駝隊，攜帶購買的物資裝備：指南針、尋寶圖、水和食物，騎上駱駝出發(fā)，一聲令下，大家分頭行動，踏上充滿挑戰(zhàn)和機遇的尋寶之旅。在前行的路上駝隊會遇到惡劣天氣和突發(fā)事件，如何克服所有困難，直到達成目標，是駝隊每一位成員將要經(jīng)歷的考驗！

本課程是以《沙漠掘金》為基礎(chǔ)升級研發(fā)而成，保留了原有的故事背景元素，同時結(jié)合中國企業(yè)特色與經(jīng)營環(huán)境進行了改良設計，并在其中增加了模擬商業(yè)巨變的經(jīng)典環(huán)節(jié)，最終設計出這門新的沙盤模擬課程。

《新沙漠掘金》避免了老版劇透的風險，增強了體驗深度和廣度，學員能夠更具象的體驗到：競爭中時機、先機和忽略市場規(guī)律盲目工作帶來的毀滅性后果；企業(yè)經(jīng)營中忽略經(jīng)驗和過分重視經(jīng)驗所帶來的多重后果；企業(yè)管理中時刻保持對新鮮事物和技術(shù)的敏感性，切勿低頭做事，時常抬頭看路；風險和機會并存的惡劣環(huán)境下，對風險意識以及危機管理有了直觀的體會。

經(jīng)典沙盤，全新規(guī)則，帶來全新的模擬體驗和領(lǐng)悟收獲，帶領(lǐng)你的駝隊成員一起出發(fā)吧！

導入：石油商人的故事

第一講：新沙漠掘金——沙盤模擬

一、沙盤模擬準備

1. 沙盤背景故事：新沙漠掘金

2. 駝隊情況介紹

3. 沙盤目標：活著返回、得到最高利潤

4. 沙盤模式：分隊掘金

5. 小組模擬團隊建設與角色分配

1）隊長——決策者

2）財務官——決策監(jiān)督者

3）駱駝騎士——一線執(zhí)行者

4）智囊團——決策干擾者

6. 小組前期準備會

1）討論資金及物資的合理配比

2）決策游戲中本組的清晰戰(zhàn)略目標

3）講師小組內(nèi)針對性答疑

二、第一階段沙盤操作（約17回合）

1. 展示團隊創(chuàng)業(yè)期戰(zhàn)略思維

2. 克服發(fā)展期困難及風險

3. 盡可能與競爭對手拉開身位或產(chǎn)生關(guān)系

三、第二階段沙盤操作（剩下的回合）

1. 發(fā)展期團隊結(jié)合實際情況，及時調(diào)整下一階段自身戰(zhàn)略目標

1）團隊愿景與現(xiàn)狀的沖突分析

2）當下的團隊核心優(yōu)勢分析

3）團隊的戰(zhàn)略與行為的調(diào)整

2. 既看眼前，也看未來

1）看眼前：不做與實際能力上限脫軌的決定和改變，認清自己，不高看，不小看

2）看未來：以宏觀的視野看問題，看對手，看市場，看機會，不守舊，不冒險

四、沙盤模擬團隊復盤

第一步：回顧目標：最初目標、實際達成

第二步：反思過程：亮點、不足、原因

第三步：總結(jié)經(jīng)驗：頓悟、規(guī)律

第四步：行動計劃：停止、繼續(xù)、開始（SCS計劃）

第二講：從規(guī)劃到執(zhí)行戰(zhàn)略落地全景圖

一、企業(yè)經(jīng)營與管理的基本邏輯

1. 經(jīng)營與管理

1）經(jīng)營：外部，市場與競爭對手

2）管理：內(nèi)部，員工與合作伙伴

2. 成熟經(jīng)理人的三個方面

1）管理自我

2）管理業(yè)務

3）管理團隊

3. 卓越企業(yè)成長路徑圖

4. 從問題到目標的轉(zhuǎn)化

二、企業(yè)戰(zhàn)略落地實施路徑

1. 戰(zhàn)略規(guī)劃：目標連鎖

2. 戰(zhàn)略拆解：角責權(quán)

3. 戰(zhàn)略落地：執(zhí)行監(jiān)控

第三講：企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃——目標管理體系

一、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃

1. 戰(zhàn)略規(guī)劃的定義

2. 企業(yè)愿景vs戰(zhàn)略目標

3. 戰(zhàn)略目標的四個維度

1）客戶

2）產(chǎn)品

3）組織

4）運營機制

二、目標管理——戰(zhàn)略落地的導航系統(tǒng)

1. 目標管理的定義

2. 目標管理的十大理由

3. 企業(yè)目標管理三層級

1）使命目標

2）結(jié)果目標

3）過程/行為目標

4. 目標管理的核心法則

1）操之在我

2）以終為始

三、建立目標管理體系

1. 組織各層級目標制定的步驟——PORT

1）目的

2）目標

3）結(jié)果

4）任務

2. 目標的維度——RSQC

1）范圍

2）進度

3）質(zhì)量

4）成本

3. 驗證目標可行性——SMART

案例研討：不可抗因素的影響

小組研討：沙盤模擬中目標管理如何改進

第四講：企業(yè)的戰(zhàn)略拆解——計劃部署體系

一、科學的計劃與控制

1. 從目標到計劃

1）告別忙盲茫狀態(tài)

2）時間線

3）責任到人

2. PDCA循環(huán)管理

1）計劃

2）執(zhí)行

3）檢查

4）改善

3. 5W1H檢查法

1）What-Why：任務必要性

2）Where-When-Who：順序與組合

3）How：方法方式

二、計劃控制的原則

1. 要事第一

1）效能、關(guān)系、重要事務

2）效率、日程、緊急事務

2. 帕累托法則

1）80-20分類法

2）ABC排序分類法

三、計劃控制的保障方法

1. 編制行動計劃檢查表

2. DDL就是生產(chǎn)力

3. 考核與激勵

1）任務計劃責任狀

2）目標計劃公示

3）凡有責任，必有獎懲

培訓游戲：數(shù)字三十九的爭奪戰(zhàn)

時間工具：計劃進度檢查表、甘特圖

第五講：企業(yè)的戰(zhàn)略落地——執(zhí)行控制體系

一、執(zhí)行過程中常見的障礙

1. 溝通不暢

2. 資源匱乏

3. 動能不足

4. 環(huán)境變化

5. 內(nèi)部沖突

二、組織執(zhí)行力不同的表現(xiàn)

1. 低執(zhí)行力表現(xiàn)——低績效結(jié)果

1）不停地指責

2）孤立、憤怒

3）盲目的樂觀

4）受害者與指責者

2. 高執(zhí)行力表現(xiàn)——高績效結(jié)果

1）感激與坦誠

2）有效的包融

3）直面現(xiàn)實的樂觀

4）責任感

三、組織執(zhí)行力提升解決方案

1. 組織成員的四種心理需求

2. 找到組織的執(zhí)行力風格

3. 科學管理與人性管理的統(tǒng)一：從PDCA到ACPD

1）A-C：人的層面

2）P-D：事的層面

3）管理的邏輯：完整的人性

4. 執(zhí)行力提升教練四步法

1）明確要解決的問題

2）心態(tài)轉(zhuǎn)變：情緒+想法

3）制定行動規(guī)劃

4）設定預期成果

分組研討：最喜歡與最不喜歡的行為

實踐工具：PIP績效改善計劃

行動學習：結(jié)合沙盤推演過程與課程學習，請投射到實際工作中，進行反思領(lǐng)悟總結(jié)，形成改善與行動計劃

周老師

周良老師 沙盤管理應用專家

16年企業(yè)培訓管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

ACI國際沙盤模擬培訓師

國際注冊IPA職業(yè)高級沙盤講師

中國管理學會體驗式（高級）培訓師

AACTP國際認證培訓師/促動師/翻轉(zhuǎn)教練/復盤教練

IPP國際績效（中級）改進師

日產(chǎn)訓MTP-TWI管理認證講師

人保部一級人力資源管理師

武漢軟件工程學院優(yōu)秀企業(yè)講師

曾任：有家實業(yè)有限公司（行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)）丨商學院執(zhí)行院長

曾任：平安保險（世界500強企業(yè)）丨培訓經(jīng)理/荊州分公司副總經(jīng)理

曾任：中金高科金融（國資企業(yè)）丨人力資源經(jīng)理

曾任：華康保險（行業(yè)龍頭企業(yè)）丨組訓講師/宜賓分公司總經(jīng)理

擅長領(lǐng)域：團隊協(xié)作沙盤、管理溝通沙盤、團隊管理沙盤、領(lǐng)導力沙盤、思考力沙盤等

【2000+場沙盤管理培訓講師】：周老師是團隊變革領(lǐng)導力、高績效團隊等多門沙盤課程認證講師，曾為國家電網(wǎng)、中國石油、東風物流、中國銀行、平安保險等企業(yè)進行沙盤等體驗式培訓，累計授課2000+場，受訓5W余人，解決企業(yè)的經(jīng)營管理與戰(zhàn)略發(fā)展等問題。

【8000+名企業(yè)管理人才培養(yǎng)導師】：針對企業(yè)管理問題，設計研發(fā)了沙盤模擬課程15門、劇本殺情景課程5門，給200+培訓師提供了課程研發(fā)與交付技術(shù)輔導，3年內(nèi)培養(yǎng)了8000+名企業(yè)各層級管理者，其中為國家電網(wǎng)進行《穿越戰(zhàn)國——團隊溝通與協(xié)作沙盤》、《列車藏寶：團隊問題分析與解決劇本殺》等課程培訓，培養(yǎng)了1000+名青年貯備干部。

部分實戰(zhàn)經(jīng)驗：

周良老師擁有16年企業(yè)管理深耕經(jīng)驗，擅長將企業(yè)經(jīng)營管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗提煉成為沙盤、劇本殺等體驗式學習項目，主導過30+個管理沙盤、劇本殺式培訓項目，在企業(yè)經(jīng)營、團隊管理、人才發(fā)展等多個方面有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，針對企業(yè)管理問題逐一精準施策，助力企業(yè)破局前行。

01-曾在平安保險任職期間，精準聚焦目標達成與執(zhí)行力提升兩大關(guān)鍵領(lǐng)域，通過模擬場景訓練，激發(fā)團隊潛能，增強各分公司業(yè)務執(zhí)行效能，助力13家分公司業(yè)績提升，使湖北省公司業(yè)績排名連續(xù)2年全國第一。

02-曾為有家實業(yè)連續(xù)3年主導總部業(yè)績沙盤培訓，以實戰(zhàn)模擬為橋梁，深度剖析市場趨勢，優(yōu)化銷售策略，有力推動企業(yè)營業(yè)額突破10億元大關(guān)；建立完善的門店“新人-店長-督導”人才發(fā)展體系，導入劇本式場景教學法，讓學習與實踐無縫對接，培養(yǎng)出2000+名門店管理人員。

03-任職于中金高科金融期間，精準對接企業(yè)實際需求，通過沙盤推演“戰(zhàn)略-組織-人才-結(jié)果”人力資源變革路線圖，成功領(lǐng)導并完成了企業(yè)整體重組，核心團隊人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整比例達60%，直接驅(qū)動企業(yè)當年度業(yè)績提升150%。

部分授課經(jīng)驗：

01-沙盤《從規(guī)劃到執(zhí)行戰(zhàn)略落地——新沙漠掘金》，累計授課210余期

曾為國家電網(wǎng)、中國電建、中國銀行、中石化等多家企業(yè)量身定制主題沙盤，深受企業(yè)歡迎。

02-沙盤《打造高績效團隊——勇攀高峰》，累計授課160余期

曾為每日每夜、仙人壽司做年度專項培訓，公司業(yè)績增長率達到45%，達成率超過120%。

03-沙盤《跨部門溝通與協(xié)作——模擬聯(lián)合國》，累計授課50余期

曾為天馬微電子、西索教育授課，培訓后核心管理人才流失率降低3%，中后臺管理部門服務滿意度提高8%。

04-劇本殺《新晉管理者的技能修煉——職場局中局》，累計授課80余期

曾為中油燃氣、南國綠化、藍迪教育、書亦燒仙草等企業(yè)授課，獲得學員一致好評，培訓滿意度保持99.5%以上。

主講課程：

《啤酒游戲：系統(tǒng)思考力提升》沙盤

《模擬聯(lián)合國：跨部門溝通與協(xié)作》沙盤

《速度與激情：高績效團隊領(lǐng)導力》沙盤

《新沙漠掘金：從規(guī)劃到執(zhí)行戰(zhàn)略落地》沙盤

《列車藏寶：團隊問題分析與解決》劇本殺

《職場局中局：新晉管理者的技能修煉》劇本殺

授課風格：

教學過程形式多樣→老師注重學員在課堂上的學習體驗和感受，教學過程遵循“體驗-分享-新知-行動”的體驗式教學流程，讓學員在新知輸入、技能訓練之前，通過多種不同的學習形式，增強體驗感、代入感，充分調(diào)動學員學習的積極性和熱情，使得教學效果倍增。

課程內(nèi)容專業(yè)權(quán)威→老師對課程內(nèi)容中的每一個知識點都細致考究，對知識點的理論依據(jù)、科學性、實用性都做翔實的考察和充分的應用之后，方會引用到課程內(nèi)容中。充分體現(xiàn)出嚴謹認真、務實敬業(yè)的教學態(tài)度，在課堂和學員的接觸中，以身傳教，受到廣泛認可。

工具表單落地實用→老師來自企業(yè)管理的實戰(zhàn)一線，高度關(guān)注學員在課堂學習后，是否能真正在工作中應用所學，改善做事結(jié)果和工作業(yè)績。課堂上充分設計練習環(huán)節(jié)的同時，給予學員工具表單，讓學員可以課后應用于工作中，達到改變行為、改變績效的目的。

部分服務客戶：

國企央企：國家電網(wǎng)武漢/襄陽/長沙/仙桃/黃石/恩施/京山分公司、華南電力廣州公司、中國石油武漢公司、中國石化武漢公司、湖北能源集團、武漢地鐵、湖北襄陽重工、武漢東風物流、湖北電信武漢/荊州分公司、中國一冶集團湖北公司、中國電建華中總部、中建八局上海公司、中油燃氣武漢公司、南國綠化武漢公司、武漢核電、武漢市漢陽社區(qū)書記辦、天祿華美達酒店、蘇州軟件園、上海人力資源協(xié)會、武昌區(qū)人力資源局、中南財經(jīng)大學、武漢軟件工程學院等

金融保險：中國銀行襄陽/恩施分行、工商銀行武漢分行、交通銀行荊州分行、郵政儲蓄銀行武漢分行/宜昌分行/咸寧分行、農(nóng)村商業(yè)銀行十堰分行、南洋商業(yè)銀行武漢分行、湖北銀行總部、漢口銀行總部、平安財產(chǎn)保險湖北分公司、平安集團上海電銷總部、泰康人壽四川分公司、華康保險四川分公司、鼎和保險武漢分公司、湖北消費金融公司等

民企/互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)：啟瑞醫(yī)藥、健合集團、東方電氣、格藍若生物科技、惠之美物業(yè)、一道新能源、高德紅外、天馬微電子、蜜蜂科技、中天交通、藍迪國際教育、石創(chuàng)科技、有家實業(yè)、藏龍集團、每日每夜、仙人壽司、能麥科外貿(mào)、行芝達設計、美團、騰訊教育、58同城、易佰網(wǎng)絡、湖北楚金所、武漢西索教育、武漢一覽科技、成都景成科技等

部分客戶評價：

周老師的管理沙盤課程非常有趣，學員參與感都很強，整體的反饋非常好！課程內(nèi)容專業(yè)實用，所展示的案例和企業(yè)的實際情況很一致，一針見血的揭示出存在的問題。所給出的解決方案落地實用，我們已作為培訓要求，保證學員在課后落實應用。

——書亦燒仙草 李總監(jiān)

組織過許多次管理培訓的課程了，周老師的管理沙盤是最為精彩的一次！學員全程都很投入，甚至下課時間都不愿意離開教室。在講解管理實戰(zhàn)應用的時候，內(nèi)容非常貼合銀行的實際情況，學員參與積極熱烈，這是多年未見的情景。

——漢口銀行 張總監(jiān)

這是一位非常有授課天賦的老師！周老師一站上講臺，就能馬上抓住學員的注意力，他的控場能力極強，不管是公司高管培訓，還是人數(shù)多的基層干部培訓都輕松掌控。

——南洋商業(yè)銀行 柳經(jīng)理

周老師的管理課程很棒！整體的培訓場域營造得非常好，老師講課風趣幽默，課程內(nèi)容嚴謹科學，課堂演繹談笑風生，同時給出的應用工具很實用，參與的學員反饋都很好！

——中油燃氣 何總監(jiān)

周老師在管理方面特別專業(yè)，公司的管理團隊培訓后一致反饋，要在管理方面重新學習，認真的學習科學的管理方法，不再執(zhí)迷于過往的經(jīng)驗，這種改變真太難得了！周老師的管理理念和方法，專業(yè)權(quán)威，落地實用，讓我們得到切實的幫助。更重要的是，周老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以身作則的敬業(yè)精神，給我們帶來了領(lǐng)悟！從周老師的課堂，我們學到了知識；從他本人，我們也學到，做一名管理者的責任！

——南國綠化 黃經(jīng)理

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