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課程介紹

理念：理解TPM的目標、原理，和方法論

實踐：組織部門、團隊，設立試點區(qū)域，結合TPM部門戰(zhàn)略進行展開TPM實踐

傳承：將學到的理論、方法、意識和體驗到的精髓在部門內展開培訓和普及工作，擔當教練角色

推動：能結合組織/部門的目標，整體推動部門TPM計劃和戰(zhàn)略，讓TPM改善深入日常管理工作

課程收益

1.WHAT: TPM的理論原理，邏輯關系 (30%)

2.HOW: TPM推行的步驟(30%)

3.DO: 課堂模擬實踐-將知識轉化為實踐 (40%)

教授TPM變革管理知識

監(jiān)督改善活動進程，確保達成改善成果

訓練團隊合作

4. 培訓結果體現(xiàn)在改善實踐結果中!

5. 推行：每個階段課程結束后，每個學員在本公司試點區(qū)域建立TPM活動

課程大綱

訓練營模型活動階段

第一階段-1：TPM原理

1. TPM原理

了解TPM的背景，內涵，現(xiàn)況

對本企業(yè)的特點進行分析，確立TPM推行的條件

學習TPM推行展開的步驟策略

2. 學習方法

回顧，討論，案例，TPM小組構建

3. 學習內容

①TPM在精益中的地位

②TPM誕生的背景

③JIPM對TPM的詮釋

④TPM的發(fā)展現(xiàn)況

⑤TPM的1個本質/2大體質/3大階段/4大目標/5大支柱

⑥TPM與TQM TPS之間的關系

⑦TPM的推行的效果

⑧TPM推行的12個步驟

⑨KMS之TPM的戰(zhàn)略紓解

第一階段-2：個別改善

1. 個別改善

學習生產系統(tǒng)的16大LOSS損失

學習計算設備系統(tǒng)的OEE計算邏輯

基于OEE的戰(zhàn)略部署展開

突發(fā)性損失的問題解決法

管理者的生產系統(tǒng)目視管理體系

2. 學習方法

討論，計算，基于模擬設備的實踐體驗

3. 學習內容和收益

①制造系統(tǒng)16大LOSS

②設備8大LOSS 與 人員4大LOSS

③設備及人員OEE的計算與改進

④OEE 構成數(shù)據統(tǒng)計體系

⑤8大LOSS的改善方向

⑥OEE的戰(zhàn)略部署

⑦問題分析和解決

第一階段-3：自主保全

1. 自主保全

學習習生產人員如何對持有的使用的設備進行保養(yǎng)，維護，管理的方式

轉變是誰使用，誰保養(yǎng)的理念

通過通過TPM7個步驟活動培養(yǎng)生產人員為設備專家

2. 學習方法

討論，基于模擬設備完成前三個階段體驗

3. 學習內容

①自主保全7階段理解

②2S(整理整頓）的全面提升

③學會組織TPM小組

④設備安全預防

⑤清掃工具的開發(fā)

⑥清掃，注油，檢查MAP制作

⑦清掃標準書制訂

⑧設備5大不合理認知及檢出

⑨核心5大不合理 聚焦

⑩KOWN-WHY分析

4. 學習收益

①困難點發(fā)生源的 MAP分析

② WHY-WHY 分析

③消除困難點和發(fā)生源對策

④創(chuàng)建清掃/潤滑/鎖緊的標準書

⑤ 油品管理

⑥ 標準執(zhí)行的目視化

第二階段-1：計劃保全

1. 計劃保全

掌握設備專業(yè)技術人員如何三位一體確立預防管理體系

掌握故障發(fā)生的物理性原因和對策

學習專業(yè)性的計劃保全5個階段

如何培養(yǎng)真正的設備保全和改善專家

2. 學習方法

討論，基于模擬設備完成前三個階段體驗

3. 學習內容

①設備的廣義概念

②保養(yǎng)發(fā)生的發(fā)展理解

③設備等級的管理運作

④設備暫時保全的標準作業(yè)

⑤MTBF的延長

⑥MTTF的縮短

⑦自主保養(yǎng)的后續(xù)支援

⑧建立故障分析的體系

⑨設備不合理改善機制

⑩設備基本條件整備

4. 學習收益

①設備的X-MATRIX

②設備主要故障“0“化

③設備零部件的7大使用條件

④設備零部件級的臨時保養(yǎng)

⑤設備的保養(yǎng)標準系統(tǒng)化

⑥電算化系統(tǒng)保養(yǎng)管理

第二階段-2：初期管理和MP設計

1. 初期管理和MP設計

學習好設備從何而來

知道設備生命周期的成本

學習MP保全預防的設計法則

2. 學習方法

討論，互動，試點設備的實踐練習

3. 學習內容和收益

①設備生命周期成本

②直升機與噴氣機的效率對比

③設備的理想狀態(tài)

④MP設計

⑤設備初期流動管理的步驟

第二階段-3：教育訓練和分任組活動

1. 教育訓練

了解教育訓練是TPM的基礎保障

理解TPM的終極意義是培養(yǎng)人才

學會建立教育訓練的體系和步驟

建立TPM小組的方法和活動

2. 學習方法

討論，互動，實踐練習

3. 學習內容和收益

①教育訓練的基本結構

②技能的5個水平

③編制訓練手冊

④教育訓練的5個步驟

⑤教育訓練的OJT法

⑥OPL在TPM中的應用

⑦學習TPM分任組的構成

⑧成功的分任組長的特質

⑨分任組的運營管理

第三階段：TPM推行評審和指導

獲得TPM改善專家的要求：

培訓-出勤要求：參加3天的培訓課程和模擬任務要求

考試-考試成績都要高于80分

項目

•學員每次完成一個階段課程都要在本公司進行TPM試點區(qū)域的小組活動將學到的知識應用于實踐中

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