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成為創(chuàng)新者
【課程編號(hào)】:NX31475
成為創(chuàng)新者
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天
【課程關(guān)鍵字】:創(chuàng)新者培訓(xùn)
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【課程背景】
“創(chuàng)新”一詞是今天擊點(diǎn)率最高的詞匯之一,“創(chuàng)新”已處于我們國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,創(chuàng)新能力也已成為當(dāng)今企業(yè)管理者和職場(chǎng)精英應(yīng)該必備的核心能力。然而,提到如何去創(chuàng)新,很多人又會(huì)感到茫然和不知所措,甚至還存在一些認(rèn)知誤區(qū):一提創(chuàng)新往往會(huì)認(rèn)為那是藝術(shù)家的事、是科學(xué)家的事、是領(lǐng)導(dǎo)的事以及少數(shù)天才的事;一提到創(chuàng)新就會(huì)想到冒險(xiǎn);一提創(chuàng)新就會(huì)想到如何一夜暴富;一提創(chuàng)新就會(huì)想到靈感、隨機(jī)性等等……其實(shí)創(chuàng)新存在我們生活和工作的方方面面,大到國(guó)家的發(fā)展大略、再到企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),再到我們工作崗位上的一個(gè)工作方法或者一個(gè)流程。比如:國(guó)家層面的核心技術(shù)創(chuàng)新、公司層面的產(chǎn)品創(chuàng)新,商業(yè)模式創(chuàng)新,工作層面的工作方式的改變,效率提高,或者任何一個(gè)對(duì)以前經(jīng)驗(yàn)的的改變等都是一次新的嘗試。創(chuàng)新其實(shí)無(wú)處不在,創(chuàng)新也無(wú)論大小和職位的高低。只要一個(gè)人擁有創(chuàng)新的心智模式、創(chuàng)新思維并熟悉創(chuàng)新的基本流程,就可以成為一個(gè)創(chuàng)新者。
【課程收益】
清晰認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新及創(chuàng)新的價(jià)值
構(gòu)建創(chuàng)新者應(yīng)該具備的心智模式
運(yùn)用創(chuàng)新思維探尋更多的可能
通過(guò)有效途徑完成有價(jià)值的創(chuàng)新活動(dòng)
【課程對(duì)象】
企業(yè)的管理者以及職場(chǎng)精英
【課程大綱】
引子:創(chuàng)新的基本認(rèn)知
一 關(guān)于創(chuàng)新
1、熊彼得關(guān)于創(chuàng)新的定義
2、德魯克關(guān)于創(chuàng)新的表述
3、創(chuàng)新的簡(jiǎn)潔定義
二 創(chuàng)新的價(jià)值
1、案例:為何柯達(dá)會(huì)破產(chǎn)?
2、案例:橄欖球員如何創(chuàng)立安瑪?shù)拢?/p>
3、站在個(gè)體角度看:建立個(gè)人品牌
三 創(chuàng)新的障礙
1、大腦體操:什么在影響我們的思維活動(dòng)?
2、互動(dòng):習(xí)慣的力量
3、5種常見(jiàn)的影響創(chuàng)新的習(xí)慣性思維
第一部分 創(chuàng)新者應(yīng)該具備的心智模式
一 好奇
1、對(duì)一切感興趣
2、敢于質(zhì)疑—WHY思考法
二 開(kāi)放
1、聯(lián)結(jié)
2、突破限制-
三 包容
1、傾聽(tīng)
2、尊重
3、接納
四 反思
1、WWH反思模型
2、復(fù)盤四步法
第二部分 創(chuàng)新思維訓(xùn)練
一 懸掛
1、大腦體操:遇到問(wèn)題你是如何解決的?
2、經(jīng)驗(yàn)什么時(shí)候好用
3、懸掛第一想法
4、實(shí)戰(zhàn)演練:如何把彩條粘貼到天花板上?
二 聯(lián)想思維
1、大腦體操:從一幅圖你看到了什么?
2、何謂聯(lián)想思維
3、聯(lián)想的種類
4、由聯(lián)想思維引出的創(chuàng)新方法:類推
5、由聯(lián)想思維引出的創(chuàng)新方法:強(qiáng)制聯(lián)想
6、由聯(lián)想思維引出的創(chuàng)新方法:概念扇(舉一反三)法
7、實(shí)戰(zhàn)演練:運(yùn)用聯(lián)想思維引出的創(chuàng)新方法為自己工作的難題尋找更多可能的解決方案
三 逆向思維
1、大腦體操:如何幫助不愿做作業(yè)的孩子完成作業(yè)?
2、逆向思維的特征
3、案例:毛姆的小說(shuō)廣告
4、逆向思維引出的創(chuàng)新方法:顛覆法
5、逆向思維引出的創(chuàng)新方法:換位法
6、逆向思維引出的創(chuàng)新方法:如果……就能……法
7、實(shí)戰(zhàn)演練:給自己寫封信
四 側(cè)向思維
1、大腦體操:如何清空杯子里的水?
2、側(cè)向思維的特征
3、案例:草船借箭、圍魏救趙
4、側(cè)向思維引出的創(chuàng)新方法:替代法
5、側(cè)向思維引出的創(chuàng)新方法:轉(zhuǎn)移法
6、實(shí)戰(zhàn)演練:為自己當(dāng)下的某個(gè)工作(產(chǎn)品、服務(wù)、中間產(chǎn)品、流程等)尋找替代品
五 發(fā)散思維與聚合思維
1、大腦體操:可以由一個(gè)蘋果聯(lián)結(jié)萬(wàn)物嗎?
2、發(fā)散思維的特征
3、聚合思維的特征
4、發(fā)散與聚合思維引出的創(chuàng)新方法:信息交合法
5、發(fā)散與聚合思維引出的創(chuàng)新方法:排列組合法
6、發(fā)散與聚合思維引出的創(chuàng)新方法:排列組合法
7、實(shí)戰(zhàn)演練:為自己的組織設(shè)計(jì)一款富有特色的產(chǎn)品(服務(wù))
第三部分 創(chuàng)新途徑
一 確認(rèn)創(chuàng)新的起點(diǎn)
1、生活或工作中的不滿
2、追求的目標(biāo)
3、面臨的挑戰(zhàn)
4、突發(fā)奇想
二 提出創(chuàng)意
1、規(guī)劃問(wèn)題解決(目標(biāo)達(dá)成)路線圖-
2、痛點(diǎn)分析
3、突破路徑依賴
4、探尋更多的可能性
5、產(chǎn)生創(chuàng)意的工具:思維導(dǎo)圖
6、實(shí)戰(zhàn)演練:為自己工作的某個(gè)課題畫出可能性創(chuàng)意的思維導(dǎo)圖
三 路徑選擇
1、基本三要素分析法
2、五要素評(píng)估法
3、為創(chuàng)意打分:矩陣法
4、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意評(píng)估法:六頂思考帽
四 實(shí)施新方法
1、5W2H計(jì)劃模型
2、WAP模型
3、迭代的基本路徑
4、衡量你的新方法
五 基于工作改善的創(chuàng)新路徑
1、工作分解
2、細(xì)節(jié)提問(wèn)
3、提出新想法
4、試驗(yàn)新想法
于老師
于玢
---企業(yè)績(jī)效提升、管理創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階資深講師
企業(yè)培訓(xùn)師
管理咨詢師
通用管理能力師資
PTT高級(jí)講師
SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師
大連企業(yè)家聯(lián)合會(huì)、大連職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)、大連金普新區(qū)外資企業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)顧問(wèn)
中國(guó)人力資源網(wǎng)、國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)管理咨詢機(jī)構(gòu)特邀培訓(xùn)師
工作背景
82年大學(xué)畢業(yè),近40年的工作經(jīng)歷。包括:曾在高校擔(dān)任工程力學(xué)課教師9年;國(guó)有外貿(mào)集團(tuán)擔(dān)任進(jìn)出口及儲(chǔ)運(yùn)部門負(fù)責(zé)人4年;民營(yíng)企業(yè)總公司擔(dān)任營(yíng)銷副總經(jīng)理3年;合資工程機(jī)械化企業(yè)擔(dān)任貿(mào)易及生產(chǎn)負(fù)責(zé)人3年;民營(yíng)信息產(chǎn)業(yè)企業(yè)副總經(jīng)理5年;管理咨詢及企業(yè)培訓(xùn)工作11年。在教學(xué)、營(yíng)銷策劃、物流及銷售管理、生產(chǎn)管理、人力資源管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理等多種工作領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
課程特色
接地氣、重實(shí)戰(zhàn);化繁為簡(jiǎn)、工具實(shí)用;案例豐富、對(duì)話互動(dòng)
主要課程
《成為創(chuàng)新者》
《管理基本功》
《激活員工績(jī)效的三板斧》
《基于組織目標(biāo)的高效執(zhí)行力》
《基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題分析與解決》
《透過(guò)案例看管理》
服務(wù)過(guò)的企業(yè)和機(jī)構(gòu)(不是全部)
通信:中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)通信服務(wù)各省市分公司超過(guò)百余家
銀行:建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行、交通銀行、光大銀行、平安保險(xiǎn)等各省市分行幾十家
電力:國(guó)家電網(wǎng)、華能電力、大唐電力、中核集團(tuán)、電力設(shè)計(jì)研究院各省市分公司及電廠幾十家。
石化行業(yè):遼河油田、中石油大連石化公司等十余家。
物流服務(wù)行業(yè):中國(guó)華糧物流集團(tuán)北良有限公司、深圳鹽田港能源物流有限公司等幾十家
生產(chǎn)類企業(yè):
外資公司包括--佳能(大連)辦公設(shè)備、大連吉田拉鏈(YKK)有限公司、大連倉(cāng)敷化工等日資企業(yè);埃爾多汽車動(dòng)力總成(大連)公司(意大利)、克勞博機(jī)床(大連)公司(德國(guó))、現(xiàn)代液晶顯示器(大連)公司(韓國(guó))等幾十家
中資企業(yè)包括--上汽集團(tuán)南維柯公司、紅塔遼寧煙草有限公司、中國(guó)重汽集團(tuán)公司(濟(jì)南)、沈陽(yáng)飛機(jī)制造集團(tuán)、北京順鑫集團(tuán)等上百家
其他:中國(guó)科學(xué)院沈陽(yáng)分院、中國(guó)航空信息技術(shù)有限公司、中國(guó)電子科技集團(tuán)鄭州公司、大連商品交易所、云南省第一女子監(jiān)獄、大連企業(yè)家聯(lián)合會(huì)等上百家
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...