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【課程背景】

時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，每天都是24小時(shí)，很多職場(chǎng)人事都覺(jué)得時(shí)間不夠用，一天過(guò)去了，好像沒(méi)有做到什么重要的事情，每天都很忙碌，但效率感覺(jué)不太高。

我們經(jīng)常問(wèn)自己：時(shí)間都去哪了？

其實(shí)我們更應(yīng)該問(wèn)：效率都去哪了？

你有沒(méi)有遇到下面的情況：

1、為什么天天都很忙，加班是常態(tài)，而績(jī)效就是不高？

2、為什么頻繁發(fā)生意外情況，導(dǎo)致措手不及，手忙腳亂？

3、為什么領(lǐng)導(dǎo)交代的事情竟然忘了，因此受到了批評(píng)？

4、工作有時(shí)總不在狀態(tài)，效率很低，也找不到合適的方法

5、為什么辛辛苦苦一整年，收獲卻一般？

時(shí)間管理就是狀態(tài)管理，就是精力管理，也是效率管理。

現(xiàn)在都是商業(yè)社會(huì)，都是知識(shí)型員工，員工的精力、狀態(tài)尤其重要。

狀態(tài)好了，相同的時(shí)間單元，創(chuàng)造的效率可以達(dá)到3-4倍！

時(shí)間管理好了，組織效率就得到很好的提升！

為了提升個(gè)人效率，提升組織效率，李老師研究了四代時(shí)間管理，通過(guò)工具幫你解決時(shí)間管理、狀態(tài)管理、精力管理的問(wèn)題

【課程收益】

1、了解到從第一代時(shí)間管理到第四代時(shí)間管理的基本邏輯

2、學(xué)會(huì)第一代時(shí)間管理的工具（如何做到關(guān)注重要不緊急的事務(wù)）

3、學(xué)會(huì)解決拖延癥的方法和工具

4、學(xué)會(huì)第二代時(shí)間管理GTD的方法和工具

5、學(xué)會(huì)第三代時(shí)間管理的工具

6、了解第四代時(shí)間管理的各種顛覆性概念以及各種工具使用

7、學(xué)會(huì)四代時(shí)間管理方法，提高工作狀態(tài)，提高組織效率！

【課程對(duì)象】

一線銷(xiāo)售代表、地區(qū)主管/經(jīng)理、市場(chǎng)部專(zhuān)員、推廣經(jīng)理

【課程大綱】

一、為什么要學(xué)習(xí)時(shí)間管理&狀態(tài)管理

1、時(shí)間的重要性

紙條游戲啟示

2、時(shí)間的特點(diǎn)

A、無(wú)法開(kāi)源

B、無(wú)法節(jié)流

C、無(wú)法替代

D、無(wú)法挽回

3、時(shí)間黑洞

4、辦公桌整理術(shù)：5S

整理

整頓

清掃

清潔

素養(yǎng)

5、辦公桌整理四大基本原則

加、減、乘、除

圖片展示

二、第一代時(shí)間管理

1、重要不緊急

2、重要緊急

3、不重要緊急

4、不重要不緊急

案例分析：我們?nèi)绾伟才判±钜惶斓男谐蹋?/p>

三、告別拖延癥

1、拖延癥的八大原因

討論

2、拖延癥的八大危害

討論

3、告別拖延癥的方法

時(shí)、理、動(dòng)、分、合

四、第二代時(shí)間管理

GTD

利用工具表練習(xí)

五、第三代時(shí)間管理

事業(yè)、健康、家庭、人脈、理財(cái)、學(xué)習(xí)、休閑、心靈

利用工具表練習(xí)

六、時(shí)間管理的三大技術(shù)

1、土豆技術(shù)

利用工具表練習(xí)

2、青蛙技術(shù)

3、番茄技術(shù)

七、第四代時(shí)間&狀態(tài)管理

1、二維時(shí)間管理的概念

專(zhuān)注力*時(shí)間

2、早上如何做好時(shí)間&狀態(tài)管理

3、中午、午后如何做好時(shí)間&狀態(tài)管理

4、晚上如何做好時(shí)間&狀態(tài)管理

小組討論、分享，在工作中加以運(yùn)用

李老師

李聰 老師

——醫(yī)藥銷(xiāo)售培訓(xùn)管理專(zhuān)家

曾任國(guó)藥集團(tuán) 副總經(jīng)理兼培訓(xùn)總監(jiān)

曾任東陽(yáng)光 大區(qū)經(jīng)理兼區(qū)域培訓(xùn)總監(jiān)

曾任韓美藥品 地區(qū)經(jīng)理兼培訓(xùn)經(jīng)理

曾任葛蘭素（中美）史克 學(xué)術(shù)代表

“思齊圈”特邀作者、課程專(zhuān)家

中國(guó)人民大學(xué)MBA

累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員超2000人

樊登老師親傳弟子

《可復(fù)制的溝通力》課程授權(quán)講師

《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》課程金牌授權(quán)講師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

李聰老師醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在醫(yī)藥行業(yè)有近20年工作經(jīng)驗(yàn)，從一線銷(xiāo)售代表到地區(qū)經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、銷(xiāo)售總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)，擁有豐富的銷(xiāo)售、市場(chǎng)及管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。從外企到上市公司，到大型央企，熟悉各類(lèi)型公司銷(xiāo)售模式。同時(shí)擁有10余年的醫(yī)藥行業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)。

李聰老師在東陽(yáng)光工作期間，帶領(lǐng)100多人的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)，當(dāng)年親自擔(dān)任講師，培訓(xùn)代表500余人次。

李聰老師是醫(yī)藥行業(yè)資深培訓(xùn)講師，培訓(xùn)學(xué)員超2000人。在醫(yī)藥“思齊圈APP”有相關(guān)培訓(xùn)課程，同時(shí)發(fā)表相關(guān)文章20余篇。

李聰老師充分感受到一線銷(xiāo)售代表的能力提升，以及管理層管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力的提升對(duì)于一家公司的業(yè)務(wù)發(fā)展至關(guān)重要。作為培訓(xùn)師，有責(zé)任把自己所學(xué)所悟，以及各種工具傳授給更多的醫(yī)藥人，讓他們提升自己，為自己職業(yè)發(fā)展賦能！為企業(yè)發(fā)展賦能！為中國(guó)醫(yī)藥行業(yè)健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的能量！

2017——2019年在某國(guó)內(nèi)上市公司，李聰老師帶領(lǐng)100多人的團(tuán)隊(duì)連續(xù)三年取得全國(guó)排名第二的成績(jī)。

2020——2023年在國(guó)藥集團(tuán)，李聰老師帶領(lǐng)某分公司連續(xù)三年保持高增長(zhǎng)，從銷(xiāo)售額3.8億到6.5億，2023年創(chuàng)造了某進(jìn)口產(chǎn)品取得全國(guó)排名第一的奇跡。

【授課風(fēng)格】

專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)：把課程中的工具、方法，結(jié)合實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)出來(lái)，真正做到理論結(jié)合實(shí)際。

實(shí)用落地：憑借10余年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際工作場(chǎng)景，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，即學(xué)即會(huì)。

針對(duì)性強(qiáng)：現(xiàn)場(chǎng)找出學(xué)員存在的問(wèn)題，利用培訓(xùn)的工具模型，針對(duì)性做指導(dǎo)并解決問(wèn)題。

【主講課程】

一線銷(xiāo)售系列：

《專(zhuān)業(yè)化學(xué)術(shù)拜訪》—— 打造“專(zhuān)家級(jí)”拜訪模式

《PPT（科室會(huì)）高效演講》—— 高效傳遞產(chǎn)品信息的最佳方法

《向上溝通（管理）》—— 讓組織上下級(jí)溝通更加高效

《大客戶銷(xiāo)售管理SPIN法則》—— 讓組織創(chuàng)造更多的VIP客戶

《時(shí)間&狀態(tài)管理》—— 多維度時(shí)間管理，效率提升300%

管理層系列：

《管理者角色認(rèn)知及職能》—— 優(yōu)秀管理者必修之課

《高績(jī)效輔導(dǎo)（教練式領(lǐng)導(dǎo)力）》—— 培養(yǎng)“自燃型”員工的有力工具

《目標(biāo)管理（計(jì)劃管理）》—— 績(jī)效達(dá)成的“護(hù)城河”

《醫(yī)藥行業(yè)可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》—— 打造“勝利之師”的方法及策略

《新生代員工管理》—— 與時(shí)俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)策略

【部分培訓(xùn)客戶】

韓美藥品、齊魯制藥、東陽(yáng)光藥業(yè)、朗致醫(yī)藥集團(tuán)、正大青春寶藥業(yè)、海思科藥業(yè)、揚(yáng)子江藥業(yè)、國(guó)藥集團(tuán)等

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

李老師從一線銷(xiāo)售做到基層管理，再到中高層管理，有豐富的一線銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也有出色的基層、中高層管理經(jīng)驗(yàn)。不是純理論派，而是實(shí)踐派，這些經(jīng)驗(yàn)在課堂中能給到學(xué)員很好的啟發(fā)，學(xué)以致用！

-----國(guó)藥集團(tuán)副總經(jīng)理 李鐸

李老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打過(guò)很多勝仗，而且把這些經(jīng)驗(yàn)都融合到課程里面，打過(guò)勝仗的將軍才能教會(huì)別人打勝仗，李老師在營(yíng)銷(xiāo)管理，領(lǐng)導(dǎo)力方面的培訓(xùn)值得學(xué)習(xí)！

-----朗致集團(tuán)市場(chǎng)部總監(jiān) 林漢欽

李老師課程中有很多實(shí)用的管理工具、領(lǐng)導(dǎo)力工具等，實(shí)用性很強(qiáng)，能落地，通過(guò)課堂上的演練學(xué)習(xí)，很快能掌握。學(xué)員反饋干貨滿滿！

-----東陽(yáng)光集團(tuán)全國(guó)銷(xiāo)售總監(jiān) 羅君

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