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課程介紹

引領(lǐng)企業(yè)優(yōu)秀業(yè)績的是一套科學(xué)的業(yè)績管理體系！追求公平、公正、科學(xué)的業(yè)績管理過程和獎(jiǎng)金的設(shè)計(jì)，從而充分發(fā)揮員工三態(tài)薪酬收入的績效推動(dòng)作用，即以崗定薪的靜態(tài)、以業(yè)績定薪的動(dòng)態(tài)和人態(tài)的福利。

科學(xué)的業(yè)績和員工激勵(lì)管理體系運(yùn)行于企業(yè)管理中，確保了投資與回報(bào)的匹配關(guān)系，是企業(yè)價(jià)值持續(xù)提升，員工價(jià)值不斷進(jìn)步，達(dá)成共贏的重要過程。

課程亮點(diǎn)

閃亮內(nèi)容：真本理論和企業(yè)實(shí)踐的完美結(jié)合；

魅力工具：豐富的適合中國本土企業(yè)的業(yè)績管理辦法、工具表格、成文制度、業(yè)績管理制度及工具表格；類似的工具表格及制度體系文件在國外咨詢公司購買須耗費(fèi)極大投資。

課前針對客戶特定需求的調(diào)查，課程期間或課后答疑。

本次培訓(xùn)的目標(biāo)

使學(xué)員掌握有關(guān)績效管理的理論、技巧以及在企業(yè)內(nèi)搭建業(yè)績管理體系的框架結(jié)構(gòu)；

使高管人員能夠掌握戰(zhàn)略落地、工作目標(biāo)的計(jì)劃、分解和下達(dá)的方法；

使高管人員能夠掌握考核員工的方法；

使高管人員掌握為員工制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)的方法；

使高管人員獲得設(shè)計(jì)基于企業(yè)戰(zhàn)略的員工激勵(lì)的思路，從而帶動(dòng)企業(yè)業(yè)績。

培訓(xùn)對象

老板及管理關(guān)鍵核心人員

課程大綱

一、總經(jīng)理營造業(yè)績管理體系的一二三四：

1.一個(gè)公式：財(cái)務(wù)恒等式

2.二個(gè)方面：人治加法治

3.三個(gè)層面組織績效：組織戰(zhàn)略、組織績效和個(gè)人績效

4.四個(gè)角度評價(jià)組織效能：組織信仰體系、流程制度體系、業(yè)績評價(jià)體系、組織溝通體系

二、管理人員營造業(yè)績管理體系應(yīng)該考慮的十大內(nèi)容：

1.業(yè)績管理流程

2.業(yè)績考核的內(nèi)容

3.業(yè)績考核的方法：含360度考核在企業(yè)中的運(yùn)用

4.工作目標(biāo)的設(shè)定：從總裁開始一貫分解到員工的過程

5.考核指標(biāo)的設(shè)定：定量及定性

6.日常業(yè)績監(jiān)控手法

7.考核的周期和分?jǐn)?shù)

8.考核面談的步驟

9.考核結(jié)果的分布

10.考核與業(yè)績獎(jiǎng)金和前途的掛鉤：員工收入與企業(yè)的對接

三、工作計(jì)劃和指標(biāo)分解的方法：

一張圖：平衡積分卡戰(zhàn)略譜圖

二條線：指標(biāo)線和行動(dòng)線

三層次：公司、部門、員工

四種類：常見目標(biāo)設(shè)定

五要素：SMART

六方面考核指標(biāo)：

四、業(yè)績管理推行的角色（職責(zé)）分析：

1、總經(jīng)理的職責(zé)

2、人力資源部的職責(zé)

3、部門經(jīng)理的職責(zé)

4、員工個(gè)人的職責(zé)

五、業(yè)績管理推行的常見失誤：

1、以考代管

2、業(yè)績管理被背負(fù)著太多的使命

3、目標(biāo)分解不到位

4、理論上完美，實(shí)際無法操作

5、全面要求而失去側(cè)重

六、運(yùn)用科學(xué)薪酬設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)員工業(yè)績

與工資的關(guān)系：根據(jù)業(yè)績調(diào)整員工工資的方法

與獎(jiǎng)金的關(guān)系：

績效考核與員工的前途

員工的升職、調(diào)職、降職、辭退

績效不佳員工的處理

梁老師

曾任國內(nèi)上市企業(yè)三全食品常務(wù)副總裁；

曾任DHL全國人力資源經(jīng)理；跨國及世界500強(qiáng)企業(yè)亞太區(qū)人力資源副總裁（江森自控、德國克諾爾）、芬蘭ELCOTEQ全球人力資源資深副總裁。

銷售管理工作經(jīng)驗(yàn)6年，銷售大單跨祖國大江南北

工廠全面運(yùn)營管理，員工三千，曾在2006年成功將營業(yè)額一年內(nèi)從20億增長到30億

北京師范學(xué)院英語系學(xué)士學(xué)位；

美國紐約州立大學(xué)布法羅商學(xué)院和人民大學(xué)聯(lián)合辦EMBA畢業(yè)、碩士學(xué)位

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