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【課程背景】

現(xiàn)代企業(yè)家和職場(chǎng)人沒(méi)有時(shí)間思考，邏輯思維無(wú)法實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破，每年關(guān)注著收入?yún)s付出著越來(lái)越昂貴的獲客成本。這些都需要我們重新審視企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略如何思維破局，不斷持續(xù)的得到消費(fèi)者的關(guān)注才是企業(yè)創(chuàng)新的王道。企業(yè)自已玩自己的時(shí)候，隨時(shí)可能被消費(fèi)者玩死，卻不知道死亡的原因。

課程突破了很多創(chuàng)新課程只講理論思想、沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員無(wú)法實(shí)現(xiàn)有效思考的困惑。使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，帶領(lǐng)企業(yè)踏上成功的創(chuàng)新之路， 實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的成長(zhǎng)的同時(shí)，也能收獲消費(fèi)者的持續(xù)關(guān)注。

【課程收益】

了解思維的種類和應(yīng)用，掌握創(chuàng)新思維的成功案例

了解有知識(shí)的消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的價(jià)值和作用

掌握辨識(shí)企業(yè)核心能力，進(jìn)行商業(yè)模式創(chuàng)新的方法

掌握消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的重要性，能夠把握消費(fèi)者體驗(yàn)時(shí)代的紅利為企業(yè)持續(xù)不斷的引流

【課程特色】

干貨，沒(méi)有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩

【課程對(duì)象】

企業(yè)董事長(zhǎng)，總裁，總經(jīng)理，部門總監(jiān)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，以及企業(yè)需要做出各種決策的中高層管理人員；儲(chǔ)備干部，需要進(jìn)行創(chuàng)新思維提升的骨干員工等

【課程大綱】

一、企業(yè)家要有時(shí)間思考，才能破局

1、本質(zhì)性思維-創(chuàng)新思維的第一起點(diǎn)

2、轉(zhuǎn)換性思維-創(chuàng)新思維的第二起點(diǎn)

3、邏輯思維-創(chuàng)新思維的絆腳石

4、思維破局-創(chuàng)新思維的第三起點(diǎn)

二、重新認(rèn)識(shí)消費(fèi)者，建立全新的思維認(rèn)知框架

1、你的所有決策，基于消費(fèi)者體驗(yàn)

2、極米產(chǎn)品創(chuàng)新與消費(fèi)者

3、關(guān)注消費(fèi)者的需求

案例：余額寶，違反二八定律

三、“小人物”成就企業(yè)價(jià)值成倍增長(zhǎng)

1、隱藏商業(yè)目的關(guān)乎企業(yè)存亡

案例：水滴籌，地推的夢(mèng)寐

2、ESG與消費(fèi)者

案例：海天醬油

3、消費(fèi)者的眼光決定企業(yè)創(chuàng)新的高度

四、思考與行動(dòng)：消費(fèi)者體驗(yàn)思維實(shí)操

1、基于消費(fèi)者視角的廣告創(chuàng)新

案例：百萬(wàn)英雄

2、基于消費(fèi)者視角的渠道創(chuàng)新

案例：食享會(huì)

3、基于消費(fèi)者視角的產(chǎn)品創(chuàng)新

田老師

田巍老師——創(chuàng)新思維資深培訓(xùn)導(dǎo)師

現(xiàn)任東北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（211院校）副教授

吉林大學(xué)（雙一流院校）博士

《中國(guó)特色社會(huì)主義企業(yè)創(chuàng)新案例研究》著作人

大連高級(jí)經(jīng)理學(xué)院客聘講師

泰國(guó)格樂(lè)大學(xué)兼職教授

2013-2014加州州立大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者

吉林省管理學(xué)會(huì)理事

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

田巍老師擁有211大學(xué)二十余年的工作經(jīng)歷，一直從旁觀者角度觀察和研究中國(guó)企業(yè)的營(yíng)銷創(chuàng)新和思維創(chuàng)新，結(jié)合多年的本科和研究生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在營(yíng)銷創(chuàng)新方面有獨(dú)道的見(jiàn)解，并形成了自己的理論體系，并從撰寫的專著和給企業(yè)的指導(dǎo)中不斷驗(yàn)證了理論的可行性。在不同行業(yè)的集團(tuán)企業(yè)中成功復(fù)制推廣，通用性極強(qiáng)。田巍老師圈內(nèi)口碑很好，成為旁觀者視角看企業(yè)創(chuàng)新的先行者。

田巍老師在大學(xué)任職期間，開(kāi)發(fā)出很多實(shí)用課程，深得學(xué)生們的喜愛(ài)，教學(xué)20余年，桃李滿天下，多位同學(xué)在國(guó)內(nèi)世界500強(qiáng)集團(tuán)擔(dān)任高管，也是學(xué)院企業(yè)管理和工商管理碩士的研究生導(dǎo)師，累計(jì)培養(yǎng)百余名碩士。為國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)中鐵等企業(yè)和國(guó)內(nèi)10多所高校培訓(xùn)累計(jì)300小時(shí)以上。

核心咨詢項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

從2010年開(kāi)始有針對(duì)性的觀察企業(yè)創(chuàng)新的成功與失敗，并找到了獨(dú)特的視角——消費(fèi)者視角，并基于視角撰寫了30萬(wàn)字的專著《中國(guó)特色社會(huì)主義企業(yè)創(chuàng)新案例研究》，該書(shū)得到了所撰寫案例涉及到的眾多創(chuàng)新企業(yè)的重視，今日頭條、極米、食享會(huì)等企業(yè)很重視，邀請(qǐng)去企業(yè)進(jìn)行考察和指導(dǎo)。

2020年開(kāi)始率先在國(guó)內(nèi)高校開(kāi)設(shè)《營(yíng)銷創(chuàng)新和渠道控制》課程，已經(jīng)開(kāi)展了六輪的教學(xué)工作，得到了學(xué)生的空前好評(píng)。同時(shí)也累計(jì)為眾多企業(yè)和高校培訓(xùn)員工和學(xué)生，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作中取得了不俗的成績(jī)。

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強(qiáng)：憑借在國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念、獨(dú)特的視角、極具感染力的實(shí)操、成功推廣的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成為旁觀者視角看企業(yè)創(chuàng)新的先行者。

實(shí)用落地：憑借二十余年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、成功案例資源，成為管理實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用、實(shí)施專家。

引導(dǎo)啟發(fā)：案例逐一解析，復(fù)盤失敗原因；分享成功經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)評(píng)一針見(jiàn)血；問(wèn)題舉一反三，技巧現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

對(duì)癥下藥：找出問(wèn)題原因，徹底解決；分享技能工具，授之以漁；量體裁衣設(shè)計(jì)，落地實(shí)施。

風(fēng)趣幽默：輕松愉快，深入淺出；生動(dòng)活潑，通俗易懂；談笑風(fēng)生，印象深刻。

運(yùn)動(dòng)健康：2018年確診2型糖尿病，通過(guò)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)控糖，個(gè)人健康自律者。

【主講課程】

《創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新》

《企業(yè)創(chuàng)新思維破局—如何吸引消費(fèi)者目光》

《消費(fèi)者體驗(yàn)與營(yíng)銷創(chuàng)新》

【服務(wù)客戶】

極米、今日頭條、食享會(huì)、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)中鐵、吉林省管理學(xué)會(huì)、大連高級(jí)經(jīng)理學(xué)院、秦國(guó)格樂(lè)大學(xué)國(guó)內(nèi)10多所高校等。

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