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培訓(xùn)對(duì)象

創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)管理者以及有志于成為優(yōu)秀管理者的有志之士

課程目的

助力企業(yè)從被動(dòng)的使用企業(yè)文化變?yōu)橹鲃?dòng)的使用企業(yè)文化

課程內(nèi)容

中國(guó)企業(yè)基業(yè)常青關(guān)鍵靠什么？從人治走向法治過(guò)程中還需要什么做支撐？企業(yè)與員工有了法律契約后還需要有什么？國(guó)際一流企業(yè)百年不衰的秘訣在哪里？我們的差距在哪里？結(jié)合多年企業(yè)研究實(shí)踐心得，對(duì)照世界領(lǐng)先企業(yè)的成長(zhǎng)軌跡，理性反思中國(guó)企業(yè)文化理念的得與失，深入解析本土企業(yè)基因和生態(tài)演變，共同探討企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的創(chuàng)新之道，深度把握企業(yè)從文化建設(shè)到文化管理的成長(zhǎng)之路，探求企業(yè)文化進(jìn)步的大趨勢(shì)。

尹老師

尹振彬講師簡(jiǎn)介

高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

高級(jí)企業(yè)實(shí)訓(xùn)師

高級(jí)電子商務(wù)師

高級(jí)心理咨詢(xún)師

SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師

網(wǎng)創(chuàng)直播創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師

質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。會(huì)干不會(huì)說(shuō)，很難有影響；會(huì)說(shuō)不會(huì)干，看著就很假。尹老師在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)6人小團(tuán)隊(duì)，同時(shí)操作6個(gè)縣區(qū)級(jí)項(xiàng)目，并都取得了圓滿(mǎn)的成績(jī)。

尹振彬老師，從5年的軍旅生涯看部隊(duì)管理，從哲學(xué)的視角看企業(yè)管理，喜歡以獨(dú)特的視角分析事物的本質(zhì)。文化有東西之別，人有南北之分，但心的真理，不分時(shí)間與空間亙古如一。

管理學(xué)大師彼得·德魯克說(shuō)：“企業(yè)管理只有和本土文化相結(jié)合，才是自己的管理。”尹振彬老師多年如一日，始終在研究適合中國(guó)本土的企業(yè)文化打造和企業(yè)管理類(lèi)課程。

講師特點(diǎn)

與其給對(duì)方一桶水，不如喚醒對(duì)方心中的火，善于以獨(dú)特的見(jiàn)解透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，啟發(fā)學(xué)員認(rèn)清其核心內(nèi)涵，拓展思維、提升能力。

主講課程

1.中國(guó)式的團(tuán)隊(duì)建設(shè)：贏在中層

2.中國(guó)式的管理技巧：高層放心、中層稱(chēng)心、基層安心

3.中小企業(yè)的企業(yè)文化打造：文化為魂、制度為骨，塑造企業(yè)生命力

4.可學(xué)而至的領(lǐng)導(dǎo)力

5.國(guó)學(xué)與修身：君子上達(dá)的人生狀態(tài)

6.人生發(fā)展的心之力

7.新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)：自媒體賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)、助力業(yè)績(jī)倍增

8.SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：全面提升企業(yè)創(chuàng)始人的綜合素質(zhì)

9.網(wǎng)絡(luò)直播創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：從創(chuàng)業(yè)的角度看網(wǎng)絡(luò)直播，實(shí)現(xiàn)流量打通

10.電子商務(wù)培訓(xùn)：玩轉(zhuǎn)自媒體、打造個(gè)人IP

服務(wù)企業(yè)

和昌集團(tuán)、長(zhǎng)城物業(yè)、中國(guó)平安、中國(guó)郵政、燕京啤酒等上市公司和建筑、裝修、貿(mào)易、醫(yī)美、健康等行業(yè)的近千家中小企業(yè)。

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