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企業(yè)組織績效改進與人才效能提升

【課程編號】:MKT021025

【課程名稱】:

企業(yè)組織績效改進與人才效能提升

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人事管理培訓

【時間安排】:2025年06月10日 到 2025年06月11日7800元/人

2024年06月25日 到 2024年06月26日7800元/人

【授課城市】:上海

【課程說明】:如有需求,我們可以提供企業(yè)組織績效改進與人才效能提升相關(guān)內(nèi)訓

【其它城市安排】:深圳 廣州 北京

【課程關(guān)鍵字】:上海組織績效改進培訓,上海人才效能培訓

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課程介紹:

當前市場客戶需求呈現(xiàn)變化快、長尾效應(yīng)等,這更加需要企業(yè)具備極強的靈活性和適應(yīng)能力,企業(yè)除了需要戰(zhàn)略方向大致正確外,更需要強大的組織能力確保企業(yè)組織績效的達成和人才效能的提升,組織能力是企業(yè)滿足客戶需求且保持競爭優(yōu)勢的核心關(guān)鍵。

如何確保企業(yè)在戰(zhàn)略目標牽引下,精準地識別企業(yè)當前組織績效差距、準確定義問題、優(yōu)化策略、強化執(zhí)行,同時抓住企業(yè)的核心人力資源建設(shè),通過人才效能的提升促進組織效能的提升,將是企業(yè)渡過經(jīng)濟寒冬的重中之重。

當代中國企業(yè)不再只需要強化行為效率的“管理”視角,更加需要關(guān)注“投入與產(chǎn)出“的“經(jīng)營”思維。如何打通”業(yè)務(wù)“和”管理“,如何促進高中層管理者用好”人力資源“和”人力資源管理“更好支撐業(yè)務(wù),是本課程研發(fā)的初心。

培訓對象:

企業(yè)中高層管理人員、人力資源負責人

課程亮點

老師善用大量案例激發(fā)學員學習興趣和互動熱情,在輕松熱烈的課堂中拿到學習成果。

經(jīng)營視角-HR視角融合,華為實踐-其他標桿企業(yè)實踐融合,擅長指導企業(yè)正確的將標桿企業(yè)經(jīng)驗結(jié)合自身實踐進行內(nèi)化和落地。就是講“重要緊急矩陣”,講目標管理。不過,這個話題真

課程收益:

1.理解“贏”的邏輯:對企業(yè)經(jīng)營有整體認知,能夠基于對公司戰(zhàn)略的理解,找準公司和部門的核心戰(zhàn)場,精準提煉當前的績效目標;

2.構(gòu)建“贏”的能力:清晰組織績效產(chǎn)出路徑及組織績效過程管理、差距識別、問題定義、策略優(yōu)化及行為落地,基于績效策略和關(guān)鍵行動掌握排兵布陣和人效提升的方法;

3.激發(fā)“贏”的動力: 對市場導向的企業(yè)激勵機制有整體認知,掌握企業(yè)薪酬包的總控與分包方法,同時對企業(yè)多元化激勵體系的構(gòu)建有初步認知,善用非物質(zhì)激勵資源充分激發(fā)人才內(nèi)驅(qū)力。

課程大綱

一、從戰(zhàn)略解碼到組織績效:組織績效目標要對準戰(zhàn)略

1.企業(yè)戰(zhàn)略解碼的邏輯與主要步驟

2.如何理解企業(yè)的戰(zhàn)略

3.如何從戰(zhàn)略解碼的關(guān)鍵任務(wù)分解各部門的組織績效

4.企業(yè)組織績效輸出全景圖

5.組織績效差距的產(chǎn)生

二、組織績效改進策略與關(guān)鍵行動計劃

1. 基于部門職能特點和業(yè)務(wù)發(fā)展階段的核心價值定位

2. 識別部門績效關(guān)鍵驅(qū)動因素

3.制定部門績效改進策略的選擇

4.確定部門績效改進關(guān)鍵行動的制定

5.基于關(guān)鍵行動的組織能力短板診斷

三、基于績效改進策略的人效目標規(guī)劃及人效提升舉措

1. 人效驅(qū)動經(jīng)營的因果鏈路

2.基于績效改進策略的核心人效管控目標制定

3.基于人效管控目標的人才規(guī)劃與團隊建設(shè)

4.基于人才規(guī)劃與團隊建設(shè)的人力資源關(guān)鍵行動計劃

四、建立市場導向的激勵機制和動力系統(tǒng)

1.如何定義價值創(chuàng)造-如何正確評價價值-如何合理分配價值

2.價值分配的原則和策略

3.企業(yè)薪酬總包的生成機制和規(guī)劃

4.薪酬包的分包原則和方法(成熟板塊、戰(zhàn)略投入板塊、扶持板塊)

五、適配業(yè)務(wù)特點和導向當期績效的獎金方案設(shè)計

1.各職能模塊的獎金方案制定

2.各職能模塊的獎金包生成規(guī)則

3.獎金包如何分配至部門/團隊

4.獎金如何分配至個人

六、企業(yè)非物質(zhì)激勵體系的構(gòu)建與優(yōu)秀實踐

1.驅(qū)動力3.0時代下的人才激發(fā)挑戰(zhàn)與應(yīng)對

2.影響員工內(nèi)驅(qū)力三大要素(自主、勝任、關(guān)系)

3.如何善用非物質(zhì)激勵資源做好人才激發(fā)

4.組織氛圍與員工潛力激發(fā)的關(guān)系

5.營造良好組織氛圍的工具與方法

6.企業(yè)榮譽激勵的優(yōu)秀實踐分享

施老師

原華為人力資源專家、科興生物制藥副總裁

實戰(zhàn)經(jīng)驗——華為大學講師,榮獲華為公司最高榮譽金牌獎;前生物藥上市公司(SH.688136)副總裁;前多元化集團總部人力資源總經(jīng)理。具備通訊行業(yè)、生物制藥、制造業(yè)、房 地產(chǎn)、服務(wù)業(yè)等跨行業(yè)人力資源高管經(jīng)驗,精通華為管理理念在中國企業(yè)的踐行與內(nèi)化,致力于幫助企業(yè)培養(yǎng)“企業(yè)家型”業(yè)務(wù)管理者及HR。

授課特點——具備15年培訓講師經(jīng)歷,其以廣闊的知識面、幽默并犀利的講課風格贏得廣大學員的好評。施老師具備極佳的培訓控場能力,善用大量案例激發(fā)學員學習興趣和互動熱情,課堂氛圍輕松熱烈。施老師在企業(yè)任職期間開展過多次500人的大型講座,同時也特別擅長企業(yè)高管團隊務(wù)虛研討和實戰(zhàn)演練,是企業(yè)內(nèi)成長起來的懂經(jīng)營、懂業(yè)務(wù),從基層一路打拼至高管的實戰(zhàn)派老師。同時,施老師以“熱情”、“熱心”著稱,對于學員的困惑和提問都極具耐心,且能給出具有啟發(fā)性和借鑒意義的解答,老師在坦誠和真誠贏得了學員的一致好評。

服務(wù)客戶——華為云、中國中車、無限極、高濟醫(yī)療、艾比森光電、廣東邦普、漢威科技、天津航空、聯(lián)通研究院、交通銀行、潮宏基集團、中交雄安等

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