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慧眼識(shí)人——高效面試法

【課程編號(hào)】:NX10890

【課程名稱(chēng)】:

慧眼識(shí)人——高效面試法

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:招聘技巧培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:面試法培訓(xùn)

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課程背景:

在企業(yè)里的所有資源中,只有人力資源是最特別的,其他資源都是通過(guò)人來(lái)實(shí)現(xiàn)的。一位高績(jī)效員工的生產(chǎn)力是普通員工的數(shù)倍甚至幾十倍!企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在人力資源的選、育、用、留、汰等各環(huán)節(jié)中,選是入口,吸引和甄選適合企業(yè)發(fā)展的人才在企業(yè)管理中越發(fā)重要。無(wú)論是人力資源的專(zhuān)業(yè)人員,還是企業(yè)各級(jí)管理者,都應(yīng)該掌握招聘面試的相關(guān)知識(shí)、技能和方法。

現(xiàn)實(shí)中,許多經(jīng)理沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn),出現(xiàn)不會(huì)面試,急于補(bǔ)坑,守株待兔,造成后續(xù)的無(wú)處招、招不來(lái)、不能用、留不住、難管理等情況。

課程收益:

對(duì)本課程結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況和需求,針對(duì)直線管理者特別設(shè)計(jì)。課程特點(diǎn)簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效(SEE),學(xué)員即學(xué)即用。

● 了解高效招聘為公司業(yè)務(wù)和人力資源管理帶來(lái)的價(jià)值

● 做好面試前準(zhǔn)備:明確崗位需求、簡(jiǎn)歷篩選、面試問(wèn)題設(shè)計(jì)

● 運(yùn)用結(jié)構(gòu)化面試:開(kāi)場(chǎng)背景審核、行為面試技巧和甄選方法

● 運(yùn)用面試后評(píng)估

課程對(duì)象:

企業(yè)中負(fù)責(zé)招聘的專(zhuān)職人員、業(yè)務(wù)部門(mén)經(jīng)理或負(fù)有招聘職責(zé)的人員

課程大綱

第一講:行為面試法的特點(diǎn)和利益

一、認(rèn)識(shí)招聘和行為面試法

1. 招聘的流程

2. 為什么要關(guān)注面試?

課堂活動(dòng):名畫(huà)欣賞

3. 招聘的兩個(gè)本質(zhì)

熱身討論:錯(cuò)誤招聘的成本、代價(jià)

4. 招聘中的“80/20”黃金法則

熱身討論:優(yōu)秀員工的共性?

5. 結(jié)構(gòu)化行為面試法的定義、依據(jù)與實(shí)證

1)什么是結(jié)構(gòu)化面試

2)為什么結(jié)構(gòu)化面試是目前最有效的面試方法

3)招聘原則在結(jié)構(gòu)化面試中的具體體現(xiàn)理由

6. 行為面試法vs.傳統(tǒng)面試法——差異分析

二、面試考官的培養(yǎng)與歷練

1. 考官團(tuán)隊(duì)的組建

2. 面試官的培訓(xùn)

3. 面試官的分工

第二講:行為面試法流程:面試前準(zhǔn)備

一、崗位分析

1. 定義成功:勝任力/KSAO

2. 勝任力的定義、基本要素及其價(jià)值

3. 崗位勝任力特征及其模型

1)科學(xué)適宜合理的人才觀

2) 什么是崗位勝任特征

3) 勝任特征及其模型

4. 專(zhuān)家小組法建立勝任力模型

練習(xí):分組模擬建模——根據(jù)KPI導(dǎo)出勝任力要求

練習(xí):勝任力行為分級(jí)練習(xí)

5. 樣本勝任力 ——“責(zé)任心”

6. 勝任力模型應(yīng)用及回報(bào)

二、面試簡(jiǎn)歷的篩選與分析

1. 不能完全相信簡(jiǎn)歷

2. 仔細(xì)甄別關(guān)鍵的信息

3. 找出需要特別關(guān)注的內(nèi)容

練習(xí):評(píng)估候選人

三、面試前的準(zhǔn)備工作

1. 專(zhuān)業(yè)化面試流程

2. 面試約談

3. 面試的時(shí)間安排

4. 面試禮儀——非語(yǔ)言行為

5. 面試環(huán)境的安排

6. 行為面試問(wèn)題設(shè)計(jì)

練習(xí):小組練習(xí)

第三講:行為面試法流程:面試中實(shí)施

一、開(kāi)場(chǎng)白

鏡子練習(xí)

二、背景審核

鏡子練習(xí)

三、行為面談

1. 行為面試問(wèn)題設(shè)計(jì)三要素

練習(xí):行為面試問(wèn)題設(shè)計(jì)

2. 面試應(yīng)避免的問(wèn)題

3. 如何提問(wèn)-I:漏斗式

1)六種基本面試問(wèn)題類(lèi)型

2)漏斗式提問(wèn)的技巧

練習(xí):漏斗式提問(wèn)

4. 如何提問(wèn)-II:STAR探尋

1)STAR原則

案例分析:還原真相

練習(xí):STAR深層探究

四、深層探究技巧概論

1. 聽(tīng)取行為面試回答之關(guān)鍵

2. 哪些情況下需進(jìn)行澄清?

1)防止模糊、籠統(tǒng)回答

2)個(gè)人主觀意見(jiàn)

3)理論性或不切實(shí)際的敘述

3. 試中如何辨別真?zhèn)?/p>

五、結(jié)束面試

1. 結(jié)束面試流程

課堂活動(dòng):應(yīng)聘者會(huì)提出哪些問(wèn)題呢?

六、面試中溝通的藝術(shù)——信息載體

1. 應(yīng)聘者是我們的顧客嗎?

2. 面試中的傾聽(tīng)——傾聽(tīng)的五個(gè)層級(jí)

3. 面試中的提問(wèn)

4. 面試中的控場(chǎng)——時(shí)間控制

5. 面試中的控場(chǎng)——特別情況

課堂活動(dòng):你問(wèn)我答

第四講:行為面試法流程:面試后評(píng)估

1. 面試評(píng)價(jià)

1)記錄回答并編碼候選人有效信息

2)評(píng)估候選人

案例分析:編碼有效信息并評(píng)估“責(zé)任心”

練習(xí):面試記錄練習(xí)

2. 衡量?jī)?yōu)劣

3. 做出決定

4. 避免評(píng)估中的偏見(jiàn)

模擬實(shí)戰(zhàn)角色演練

課程總結(jié)和評(píng)估

茆老師

茆挺老師 領(lǐng)導(dǎo)力提升專(zhuān)家

北京大學(xué)MBA

丹麥DISC認(rèn)證培訓(xùn)師

美國(guó)DDI/美國(guó)PDI 領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證培訓(xùn)師

曾任:瑞士諾華制藥(世界500強(qiáng))丨培訓(xùn)經(jīng)理

曾任:華夏幸福基業(yè)(上市)丨組織發(fā)展總監(jiān)

曾任:北京京港地鐵丨人力資源經(jīng)理

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:教練領(lǐng)導(dǎo)力、情境化領(lǐng)導(dǎo)力、組織發(fā)展、非人、績(jī)效管理、面試技巧

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

茆挺老師擁有20多年世界500強(qiáng)和國(guó)內(nèi)大型企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)。從基層銷(xiāo)售部門(mén)到人力資源部門(mén),是一位復(fù)合型的管理人才,擅長(zhǎng)結(jié)合公司業(yè)務(wù)和學(xué)員需求進(jìn)行精準(zhǔn)培訓(xùn)。

■作為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專(zhuān)家,針對(duì)跨國(guó)醫(yī)藥企業(yè)——諾和諾德面對(duì)的中國(guó)復(fù)雜市場(chǎng)環(huán)境變化,茆老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型、領(lǐng)導(dǎo)人才發(fā)展中心(包括國(guó)際管理培訓(xùn)生項(xiàng)目、輪崗項(xiàng)目、導(dǎo)師項(xiàng)目和行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目)、領(lǐng)導(dǎo)人才梯隊(duì)建設(shè),促進(jìn)公司在中國(guó)市場(chǎng)完成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí),使公司的營(yíng)業(yè)額實(shí)現(xiàn)兩位數(shù)的增長(zhǎng),市場(chǎng)占有率成為行業(yè)第一,銷(xiāo)售突破100億,人員保留在行業(yè)處于領(lǐng)先水平。

■作為組織發(fā)展專(zhuān)家,針對(duì)國(guó)內(nèi)大型產(chǎn)業(yè)園區(qū)開(kāi)發(fā)企業(yè)——華夏幸福基業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,茆挺老師根據(jù)公司需要快速?gòu)?fù)制成功的片區(qū)模式,整合公司資源,強(qiáng)化總部職能,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)組織變革,優(yōu)化內(nèi)部人員結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)高階組織架構(gòu),以確保公司實(shí)現(xiàn)“三個(gè)千億”的戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

■作為人才發(fā)展專(zhuān)家,針對(duì)軌道交通行業(yè)的翹楚——京港地鐵,建立戰(zhàn)略性培訓(xùn)發(fā)展體系、課程體系和內(nèi)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng),提升員工能力和組織績(jī)效水平。在公司內(nèi)實(shí)施人才本地化和人才繼任項(xiàng)目,啟動(dòng)管理培訓(xùn)生項(xiàng)目,面試上千位候選人。使得公司員工從1000人迅速擴(kuò)張至8000人,以適應(yīng)公司需要。

■在提升員工能力方面,開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力與管理系列、研發(fā)團(tuán)隊(duì)等系列課程10余門(mén),培訓(xùn)場(chǎng)次達(dá)800余場(chǎng)、覆蓋員工10000+人、培養(yǎng)管理者1000+位,其中10多位已擔(dān)任跨國(guó)公司副總裁以上的職位。

近期部分授課案例:

▲曾為聯(lián)想集團(tuán)售后服務(wù)工程師講授《經(jīng)營(yíng)之劍——卓越績(jī)效管理》課程,并提供內(nèi)部培訓(xùn)師(TTT)認(rèn)證,并連續(xù)返聘20期。

▲曾為丹麥諾和諾德制藥中高層領(lǐng)導(dǎo)提供《一把金鑰匙——教練領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn),并連續(xù)返聘10期。

▲曾為康師傅集團(tuán)各經(jīng)理提供《領(lǐng)導(dǎo)力階梯——管理者的五項(xiàng)突破》培訓(xùn),為其下屬子公司如飲品、方便面事業(yè)部經(jīng)理提供《隨境而變——情境化領(lǐng)導(dǎo)力》課程,并連續(xù)返聘10期。

▲曾為億利資源集團(tuán)“人才發(fā)展項(xiàng)目”提供《教練領(lǐng)導(dǎo)力》課程,并連續(xù)返聘8期

▲曾為電子工業(yè)出版社中高層領(lǐng)導(dǎo)提供《領(lǐng)導(dǎo)力階梯——管理者的五項(xiàng)突破》培訓(xùn)課程,幫助企業(yè)轉(zhuǎn)制改型提供了組織變革的保障,并連續(xù)返聘6期。

▲曾為蘭州生物銷(xiāo)售經(jīng)理提供《慧眼識(shí)人——高效面試技巧》培訓(xùn),并連續(xù)返聘4期。

▲曾為美國(guó)鄧白氏集團(tuán)部門(mén)經(jīng)理提供《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》培訓(xùn),并連續(xù)返聘3期。

……

主講課程:

《領(lǐng)導(dǎo)力階梯——管理者的五項(xiàng)突破》

《領(lǐng)導(dǎo)力階梯——打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力》

《一把金鑰匙——教練領(lǐng)導(dǎo)力》

《隨境而變——情境化領(lǐng)導(dǎo)力》

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

《經(jīng)營(yíng)之劍——卓越績(jī)效管理》

《慧眼識(shí)人——高效面試技巧》

授課風(fēng)格:

◆課程思路清晰,觀點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯經(jīng)得起推敲。

◆能夠有效地將咨詢和培訓(xùn)方法結(jié)合起來(lái),內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效。

◆以問(wèn)題為導(dǎo)向,案例豐富。互動(dòng)式培訓(xùn)模式和啟發(fā)式引導(dǎo)方式相結(jié)合,提供簡(jiǎn)潔有效的管理工具。

部分客戶評(píng)價(jià):

茆老師課程干貨滿滿,并能夠有效地指導(dǎo)啟發(fā)學(xué)員,讓學(xué)員能夠真正勇于實(shí)踐,是一名實(shí)戰(zhàn)派老師!

——億利資源集團(tuán)企業(yè)大學(xué)總監(jiān) 李云杰

很感謝茆老師的分享課程,我們將再次邀請(qǐng)茆老師給我的管理者們進(jìn)行培訓(xùn),提升他們的管理能力,從而提升我們的生產(chǎn)力。

——蘭州生物技術(shù)公司總經(jīng)理 吳強(qiáng)

參加了茆老師的綜合技能提升培訓(xùn),我們不僅掌握了銷(xiāo)售技能,并學(xué)會(huì)如何帶團(tuán)隊(duì),這是我最欠缺的地方。我一定把課堂所學(xué)用于實(shí)踐,將團(tuán)隊(duì)打造成一支高效的隊(duì)伍。

——聯(lián)想集團(tuán)銷(xiāo)售經(jīng)理 王經(jīng)理

在這兩天的培訓(xùn)中,我們?cè)诩扔淇煊志o張的各種課堂活動(dòng)中,學(xué)會(huì)了如何和員工互動(dòng)的技巧。這些技巧就是一種領(lǐng)導(dǎo)力,給人以春風(fēng)化雨般的感覺(jué),而不是命令式的。我要推薦給我的經(jīng)銷(xiāo)商,讓他們的經(jīng)理們也能提高管理技能。

——諾和諾德制藥公司商務(wù)部經(jīng)理 馮樹(shù)

類(lèi)似于茆老師的這種輔導(dǎo)應(yīng)該在公司里全面推廣,從而形成一種文化。茆老師啟發(fā)我們可以讓資深員工輔導(dǎo)新員工,從而形成傳幫帶的企業(yè)文化。

——鄧白氏信息咨詢公司市場(chǎng)研究部總監(jiān) 蔡總

茆老師講的內(nèi)容非常好,能夠?qū)W到許多東西,相信其他人也跟我一樣受益匪淺。我要把我的經(jīng)理們都派來(lái)參加培訓(xùn)。

——冠中國(guó)際企業(yè)總經(jīng)理 鄒總

茆老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師,能夠解決學(xué)員遇到的實(shí)際問(wèn)題。能根據(jù)公司需求進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)實(shí)用。

——中國(guó)海洋石油 王經(jīng)理

非常感謝這次培訓(xùn),在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了很多自己需要補(bǔ)充的部分。感謝茆老師的精心指導(dǎo)。

——醫(yī)科達(dá)部門(mén)經(jīng)理 謝經(jīng)理

部分服務(wù)客戶:

醫(yī)藥行業(yè):西安楊森、醫(yī)科達(dá)醫(yī)療器械、賽諾非制藥、中美上海施貴寶、石家莊制藥、蘭州生物、廣藥集團(tuán)、日本參天制藥、韓國(guó)韓美制藥、新疆新特藥、萬(wàn)全科技、第一三共制藥、江蘇豪森藥業(yè)、中美華東、康緣藥業(yè)、康美萊醫(yī)藥、康仁堂醫(yī)藥、正東藥業(yè)、億騰醫(yī)藥、南京美瑞制藥、北京雙鶴藥業(yè)……

制造行業(yè):西門(mén)子集團(tuán)、康師傅集團(tuán)、中國(guó)海洋石油、國(guó)家核電集團(tuán)、中國(guó)黃金集團(tuán)、新鳳翔集團(tuán)、香港地鐵、殼牌統(tǒng)一潤(rùn)滑油、盛源集團(tuán)、中國(guó)航天集團(tuán)、神華集團(tuán)、南京浦口國(guó)資委、冀北電力、蒙牛乳業(yè)、吳裕泰,華通集團(tuán),首茂集團(tuán),神州創(chuàng)新……

信息行業(yè):聯(lián)想集團(tuán)、方正集團(tuán)、新浪網(wǎng)、奇虎360、大唐電信、58同城、甲骨文、FESCO集團(tuán)、順豐速遞……

金融保險(xiǎn):鄧白氏(中國(guó))、中美大多會(huì)、民生銀行、中信銀行、冠中國(guó)際商業(yè)保理、廣發(fā)銀行……

教育公益:清華大學(xué)、北京航天航空大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京電力大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、301醫(yī)院、鐵路總醫(yī)院、國(guó)家行政學(xué)院、中國(guó)醫(yī)學(xué)論壇報(bào)、福建醫(yī)科大學(xué)、北京兒童醫(yī)院、北京腫瘤醫(yī)院、中日友好醫(yī)院、電子工業(yè)出版社、托馬斯國(guó)際、青島創(chuàng)旭集團(tuán)……

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

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曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

湯海-企業(yè)培訓(xùn)師
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湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

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