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課程背景

幫助理解測(cè)量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)特性，認(rèn)識(shí)測(cè)量系統(tǒng)對(duì)過程控制中數(shù)據(jù)收集的影響。采用在教員引導(dǎo)下的練習(xí)，使學(xué)員學(xué)會(huì)偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復(fù)性、再現(xiàn)性分析的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具備開展測(cè)量系統(tǒng)分析和改進(jìn)的能力。

課程特色

通過豐富的實(shí)際案例，講解MSA在實(shí)際生產(chǎn)制造和檢驗(yàn)中的應(yīng)用和要求；

學(xué)員帶著零件和量具參加培訓(xùn)；

主要講解MSA過程中的難點(diǎn)，包括如何做測(cè)量系統(tǒng)的分析計(jì)劃、如何選擇零件、如何做到一次盲測(cè)、如何判定、如何改進(jìn)；

介紹MSA第四版與第三版中判定準(zhǔn)則的差異（采用統(tǒng)計(jì)假設(shè)測(cè)驗(yàn)）；

提供了對(duì)計(jì)數(shù)類量具的測(cè)量評(píng)價(jià)方法；

對(duì)于性能測(cè)試、破壞性試驗(yàn)等如何研究他們的穩(wěn)定性。

課程目標(biāo)

1、定義測(cè)量系統(tǒng)、理解測(cè)量系統(tǒng)變差及其來源；

2、具備基本的運(yùn)算能力，以評(píng)價(jià)測(cè)量系統(tǒng)存在的偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復(fù)性、再現(xiàn)性、準(zhǔn)確度和精確度；

3、通過測(cè)量系統(tǒng)分析，提高選用、維護(hù)和改進(jìn)測(cè)量系統(tǒng)有效性的能力；

4、滿足ISO/TS16949和MSA手冊(cè)等的要求 參加人員。

課程對(duì)象

從事質(zhì)量管理、工程技術(shù)、生產(chǎn)管理等相關(guān)人員。

課程內(nèi)容

第1章 測(cè)量系統(tǒng)概述

測(cè)量的定義；

測(cè)量系統(tǒng)的定義；

理想的測(cè)量系統(tǒng)；

測(cè)量系統(tǒng)的變差來源；（PISMOEA模型）

測(cè)量系統(tǒng)誤差的影響（對(duì)產(chǎn)品檢驗(yàn)、對(duì)過程控制）；

測(cè)量系統(tǒng)分析的概念；

第2章 測(cè)量系統(tǒng)的幾個(gè)基本特性

測(cè)量系統(tǒng)誤差（準(zhǔn)確度和精確度）的概念；

測(cè)量系統(tǒng)的幾個(gè)基本特性（分辨力、偏倚、線性、穩(wěn)定性、重復(fù)性、再現(xiàn)性）；

測(cè)量不確定度的概念；

第3章 測(cè)量系統(tǒng)的策劃和測(cè)量系統(tǒng)分析計(jì)劃

測(cè)量系統(tǒng)的策劃（APQP、FMEA、測(cè)量計(jì)劃、量具的配備、量具的設(shè)計(jì)、采購或制造、測(cè)量系統(tǒng)分析計(jì)劃、測(cè)量系統(tǒng)分析）

TS等標(biāo)準(zhǔn)對(duì)MSA的要求；

第4章 計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)的分析方法和判斷準(zhǔn)則

偏倚的分析方法與判斷準(zhǔn)則；

線性的分析方法與判斷準(zhǔn)則；

穩(wěn)定性的分析方法與判斷準(zhǔn)則；

GRR的分析方法與判斷準(zhǔn)則；（極差法、均值極差法、方差分析法）

第5章 計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)的分析方法和判斷準(zhǔn)則

計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)的小樣法簡(jiǎn)介

計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)分析法；（Kappa）

計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)的信號(hào)探測(cè)法；

計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)的解析法；

第6章 破壞型測(cè)量系統(tǒng)的分析方法和判斷準(zhǔn)則

附表及附錄

練習(xí)（課程中）

練習(xí)一：測(cè)量系統(tǒng)理解練習(xí)

練習(xí)二：測(cè)量系統(tǒng)分析計(jì)劃練習(xí)

練習(xí)三：偏倚分析練習(xí)

練習(xí)四：GR&R練習(xí)

練習(xí)五：Kappa值計(jì)算練習(xí)

練習(xí)六：風(fēng)險(xiǎn)分析法練習(xí)

MSA第四版新版的主要更新：

澄清MSA和校準(zhǔn)的關(guān)系

更清晰的定義測(cè)量決策

改進(jìn)了偏倚和線性內(nèi)容

重寫了高級(jí)的MSA技術(shù)（包括破壞型實(shí)驗(yàn)）

偏倚和線性研究

基于標(biāo)準(zhǔn)偏差的研究

可重復(fù)性分析

基于目標(biāo)Pp的GRR 分析

NDC 定義和更新

計(jì)數(shù)型分析的更新

Test Stands

強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)有的概念

測(cè)量的不確定度和MSA

APQP 和MSA的關(guān)系

強(qiáng)調(diào)了系統(tǒng)的模式

測(cè)量源的開發(fā)

史老師

史玉杰老師

【工作經(jīng)歷】

? 10 + 年 3 家世界 500 強(qiáng)管理經(jīng)驗(yàn)

? 10 + 年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

? 3 年民營企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)，

? 多家上市公司精益戰(zhàn)略陪跑教練

【專業(yè)資質(zhì)】

?《戰(zhàn)略的力量》作者

? 應(yīng)用心理學(xué)博士

? 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力全球認(rèn)證講師

? 英國高管學(xué)院認(rèn)證高管教練

? 塔維斯托克認(rèn)證組織發(fā)展與變革教練

【服務(wù)模式：培訓(xùn)+陪跑+高管教練三維一體】

《DSTE 從戰(zhàn)略到執(zhí)行》、《戰(zhàn)略制勝-從戰(zhàn)略到執(zhí)行訓(xùn)戰(zhàn)項(xiàng)目》、《OGSM 戰(zhàn)略落地神器》、《流程型組織變革》、《系統(tǒng)性問題分析與解決》、《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》

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