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開始：組織委員的崗位職責(zé)

一、組織委員履職能力提升

1、提升學(xué)習(xí)實(shí)踐的能力

2、提升圍繞中心服務(wù)大局的能力

3、提升交往溝通的能力

4、提升依法依規(guī)辦事的能力

5、提升改革創(chuàng)新的能力

6、提升宣傳協(xié)調(diào)的能力

二、組織委員素質(zhì)的培養(yǎng)

1、增強(qiáng)政治意識，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路

2、增強(qiáng)群眾意識，切實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨

3、增強(qiáng)規(guī)矩意識，提高自身素質(zhì)；

4、增強(qiáng)改革意識，不斷推進(jìn)事業(yè)發(fā)展

三、組織委員履職能力心態(tài)調(diào)適

1、業(yè)精于勤，做出成績；

2、謙虛誠實(shí)，

3、寬以待人，容納百川；

4、百折不撓，應(yīng)對挫折

張老師

張堅(jiān)民教授主授課程和簡介

浙江省總工會干部學(xué)校教授，原黨委書記、校長。

曾擔(dān)任建德團(tuán)市委副書記，市委黨校校長、書記，市紀(jì)律檢查委員會常務(wù)副書記，省總工會組織部副部長，省總工會干部學(xué)校校長、黨委書記等職務(wù)。

主授課程：

1、形勢類。新定位、新機(jī)遇、新作為——新時(shí)代工會工作的思考；社會轉(zhuǎn)型期中國工會的性質(zhì)、地位和作用；疫情常態(tài)化下的工會工作思考。

2、改革類。浙江現(xiàn)象與浙江工會；在共建共治共享中發(fā)揮群團(tuán)的作用—“抗疫”中社會治理能力的思考；工會組織的創(chuàng)新與建設(shè)；產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)與改革；構(gòu)建和諧勞動關(guān)系；勞動精神、工匠精神、勞模精神的培育等。

3、素質(zhì)類。新時(shí)代工會干部的職業(yè)素養(yǎng)；中國傳統(tǒng)文化與工會干部的職業(yè)素養(yǎng)；怎樣當(dāng)好工會主席；工會領(lǐng)導(dǎo)的方法與藝術(shù)；工會干部的素質(zhì)能力和心態(tài)等。

4、業(yè)務(wù)類。工會法解讀；勞動法解讀；職工民主管理；《企業(yè)工會工作條例》解讀；工會換屆實(shí)務(wù)操作；工會組織建設(shè)；職工之家建設(shè)等。

形成了不少科研成果：正式出版專著和著作4部，教材4部（套）；在全國和省級報(bào)刊公開發(fā)表相關(guān)論文40余篇；有14項(xiàng)成果在全國和省工會系統(tǒng)獲獎，其中獲一等獎6個(gè)，二等獎7個(gè)，三等獎1個(gè)。尤其是獨(dú)著的《勞動力產(chǎn)權(quán)》的專著作為全國工會學(xué)研究會重點(diǎn)課題，獲全國工會學(xué)研究會優(yōu)秀科研成果一等獎。

講課深入淺出，深受學(xué)員好評。多次受邀在各地授課：如中國勞動關(guān)系學(xué)院、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、云南大學(xué)等高校；浙江省機(jī)關(guān)、事業(yè)和企業(yè)等單位；還遠(yuǎn)涉北京、云南、內(nèi)蒙、山東、江蘇、四川、安徽、江西、上海、廣東、福建、寧夏、湖北等地。

多次被評為全國工會干部教育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀組織者，省總工會先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等稱號。

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