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發(fā)明專(zhuān)利實(shí)質(zhì)審查意見(jiàn)陳述書(shū)撰寫(xiě)技巧
【課程編號(hào)】:NX14603
發(fā)明專(zhuān)利實(shí)質(zhì)審查意見(jiàn)陳述書(shū)撰寫(xiě)技巧
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1—3天
【課程關(guān)鍵字】:專(zhuān)利實(shí)質(zhì)審查培訓(xùn),陳述書(shū)撰寫(xiě)技巧培訓(xùn)
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【課程背景】
為了讓發(fā)明人深刻理解和領(lǐng)會(huì)審查員給出的審查意見(jiàn),撰寫(xiě)出具有說(shuō)服力的陳述意見(jiàn),從而提高發(fā)明專(zhuān)利的授權(quán)率。
【課程收益】
掌握審查員給出的審查意見(jiàn)的真實(shí)含義
掌握意見(jiàn)陳述書(shū)撰寫(xiě)前的準(zhǔn)備工作
掌握意見(jiàn)陳述書(shū)的撰寫(xiě)技巧
【課程特色】
干貨,沒(méi)有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
【課程對(duì)象】
董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、企業(yè)技術(shù)人員
【課程大綱】
一、審查意見(jiàn)通知書(shū)的含義
1、實(shí)質(zhì)審查依據(jù)的文本
2、實(shí)質(zhì)審查的基本原則
3、優(yōu)先權(quán)的核實(shí)
4、授權(quán)通知書(shū)和駁回決定
5、駁回決定的條件
二、審查員暗語(yǔ)解密
三、撰寫(xiě)意見(jiàn)陳述書(shū)的主要工作
1、如何閱讀意見(jiàn)陳述書(shū)
審查意見(jiàn)通知書(shū)的內(nèi)容及引用證據(jù)分析
關(guān)注審查意見(jiàn)通知書(shū)的答復(fù)期限
2、審查意見(jiàn)書(shū)的撰寫(xiě)技巧
有望授予專(zhuān)利權(quán)
形式缺陷
實(shí)質(zhì)缺陷
3、意見(jiàn)陳述書(shū)的主要內(nèi)容
起始格式句
簡(jiǎn)要說(shuō)明
針對(duì)通知書(shū)指出缺陷所進(jìn)行的修改
重點(diǎn)分析和論述與審查意見(jiàn)不一致之處
結(jié)尾句
4、撰寫(xiě)意見(jiàn)陳述書(shū)的注意事項(xiàng)
5、幾類(lèi)主要實(shí)質(zhì)性缺陷的處理
四、經(jīng)典答辯案例
付老師
付亞榮
——科技創(chuàng)新排頭兵
?中國(guó)石油天然氣股份有限公司(代碼:601857)高級(jí)工程師、技術(shù)專(zhuān)家
?中國(guó)石油大學(xué)(北京)、長(zhǎng)江大學(xué) 兼職研究生導(dǎo)師
?授權(quán)中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利100余件,實(shí)用新型專(zhuān)利50余件
?全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)優(yōu)秀科技工作者
?發(fā)明創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)暨當(dāng)代發(fā)明家(中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)評(píng)選)
?杰出工程師獎(jiǎng)獲得者(中華國(guó)際科學(xué)交流基金會(huì))
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
付老師專(zhuān)注一事,求索其間,極致、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新,已獲國(guó)家、省(部)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)40余次,公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇。
付老師具有注冊(cè)會(huì)計(jì)師(CPA)、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師(CPU) 、注冊(cè)監(jiān)理工程師、注冊(cè)設(shè)備監(jiān)理工程師、注冊(cè)咨詢工程師(投資)、注冊(cè)造價(jià)工程師(建筑、安裝)、注冊(cè)安全工程師、律師等執(zhí)業(yè)資格。
付老師憑著執(zhí)著的追求、持之以恒的努力,在新時(shí)代可持續(xù)發(fā)展的偉大征程中,用“工匠精神”譜寫(xiě)著“創(chuàng)新中國(guó)”的新篇章。
【課程介紹】
《TRIZ理論與科技創(chuàng)新融合》
《創(chuàng)新成果落地策略之發(fā)明專(zhuān)利審查意見(jiàn)答辯技巧》
《創(chuàng)新理念層-企業(yè)科技創(chuàng)新與成果培育+企業(yè)管理層》
《發(fā)明專(zhuān)利實(shí)質(zhì)審查意見(jiàn)陳述書(shū)撰寫(xiě)技巧》
《科技獎(jiǎng)勵(lì)材料撰寫(xiě)的技巧(以運(yùn)動(dòng)員和裁判員的視角)》
《科技論文的寫(xiě)作技巧——作者和審者的視角》
《企業(yè)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建技巧及評(píng)估方法》
《企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理實(shí)務(wù)》
《知識(shí)分子弘揚(yáng)艱苦奮斗精神,建功立業(yè)新時(shí)代》
《重大科研項(xiàng)目的政策解析及如何申報(bào)》
《專(zhuān)利與論文挖掘和撰寫(xiě)+課前問(wèn)卷調(diào)查》
《專(zhuān)利挖掘與撰寫(xiě)技巧》
【客戶評(píng)價(jià)】
付老師針對(duì)專(zhuān)利挖掘的概念、意義、原則、時(shí)機(jī)、角色分工、前期準(zhǔn)備、注意的問(wèn)題,創(chuàng)新或創(chuàng)造發(fā)明的來(lái)源、方法,技術(shù)交底書(shū)的概念、作用、重要性,專(zhuān)利申請(qǐng)文件的主要內(nèi)容,發(fā)明內(nèi)容的撰寫(xiě)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,并從個(gè)人和企業(yè)兩個(gè)不同層面分析了專(zhuān)利的重要性。 ——長(zhǎng)江大學(xué)石油工程學(xué)院副院長(zhǎng) 李忠慧
付老師結(jié)合自身豐富的經(jīng)歷講解了從解決簡(jiǎn)單生產(chǎn)問(wèn)題到發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)的轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn),通過(guò)經(jīng)典創(chuàng)新實(shí)例的剖析闡述了挖掘技術(shù)成果的技巧。
——中國(guó)石油西南管道公司科技處處長(zhǎng) 李開(kāi)鴻
付亞榮老師從專(zhuān)注入手,引出一大批因?yàn)閷?zhuān)注而從平凡變成超凡的案例;針對(duì)專(zhuān)利的撰寫(xiě)程序、挖掘方法、內(nèi)容撰寫(xiě)、申請(qǐng)過(guò)程等方面進(jìn)行了介紹,并從個(gè)人、企業(yè)等不同層面分析了專(zhuān)利的重要性;結(jié)合自身經(jīng)歷講述了,專(zhuān)利審查時(shí)陳述審查意見(jiàn)、專(zhuān)利答辯中的暗語(yǔ)解讀、專(zhuān)利被駁回如何應(yīng)對(duì)等等不同情況,為我們應(yīng)對(duì)在專(zhuān)利申請(qǐng)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題指明了方向。 ——中國(guó)石油大學(xué)(北京)海洋工程學(xué)院教授 楊進(jìn)
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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2024年
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...